作為東港區聾啞學校的一名普通的退休教師，王梅平老師2009年加入消防志愿者組織，已經75歲高齡的他，用自己的實際行動踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。截止目前，他共參加消防志愿宣傳服務活動69次，累計服務時長126小時，協助培訓幼兒園講課人員200余人次，撰寫消防志愿者培訓材料10000余字。

　　根據自己的能力和特長，王老師選擇了幼兒園服務大隊的工作，自從加入消防志愿者后，王梅平老師幾乎參加了每一次幼兒園服務大隊的活動，在活動中，他根據自己幾十年的工作經驗和對孩子們學習特點的把握，采取了講故事、唱兒歌、做游戲的多種形式傳授消防知識，收到了良好的宣傳效果。在志愿者培訓中，王梅平把自己在宣傳中總結出的經驗和志愿者骨干一同分享，提高了消防志愿者在實際宣傳中的業務水平和溝通交流能力。在消防宣傳文藝演出中，他還利用自己的特長編寫了朗朗上口的歌詞和文藝節目，通過和觀眾的互動交流傳遞消防知識。

　　活動之余，王梅平老人還不忘隨時隨地傳播消防常識，三年多來，他利用老年人組織的文體活動之機，對街坊鄰居、老年朋友以講案例、說危害等方式進行了消防知識宣傳。他的提包里常年裝著自己編寫的“消防八不忘”、“家庭防火數來寶”、“消防歌謠”等，遇到合適的機會就發放給自己身邊的親戚朋友，或貼在宣傳欄里和居民門上，一傳十、十傳百，擴大了宣傳效果。加入消防志愿者后，王梅平老人共發出近3000余份自編的宣傳材料。這些材料中有200多份是他親自手抄的。

　　在不同季節和家假日中，王梅平還根據各個時期的特點編寫了不同的宣傳材料，其中包括春節放煙火爆竹，清明節掃墓“燒紙”，春、秋、冬森林防火，夏季防雷電，秋收莊稼秸稈的處理存放等。為確保宣傳效果，王老師把這些枯燥的知識變成消防歌謠，以寓教于樂的方式開展消防宣傳。

　　盡管王梅平老人的口頭禪是“我身子骨還硬朗”，但畢竟年逾古稀，參加志愿者期間，先后得到兩次血栓病，2011年冬天又復發住進了醫院。2012年12月14日上午正好有消防志愿者服務支隊安排給他的消防培訓課，為了不耽誤上課，他在醫院加快了點滴頻率，急匆匆的做了CT，于上午10點半準時奔向了離醫院十幾里路的昭陽社區輔導班上了一堂消防課。下課后，他才發現因為走的急，醫院CT室的鞋套還穿在腳上，師生們得知他住院的信息，也紛紛趕到醫院進行探望。

　　三年來，在王梅平老師的努力下，共有幾十名老人加入消防志愿者的行列，在宣傳中積累了消防宣傳筆記、講稿宣傳材料十萬余字，還把感恩，詩歌朗誦，才藝培養融入消防宣傳中，創新了宣傳形式，取得了顯著的效果。