一個(gè)12歲孩子的母親涉嫌詐騙外逃，警察向?qū)W校提出要詢(xún)問(wèn)這個(gè)孩子，學(xué)校該不該答應(yīng)？對(duì)此，該校長(zhǎng)直接回復(fù)：學(xué)校可以讓班主任、老師配合詢(xún)問(wèn)，但不可以直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生，他們是未成年人，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)！本報(bào)記者在微博上發(fā)布這一消息后，立即受到很多網(wǎng)友的關(guān)注，吸引了3000多條的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，近8成網(wǎng)友對(duì)校長(zhǎng)的做法豎起大拇指，但也有少數(shù)人提出質(zhì)疑。

　　校長(zhǎng)稱(chēng)鼓勵(lì)孩子揭發(fā)父母違反人性

　　前天，兩位警察來(lái)到本市中心城區(qū)某初中學(xué)校的門(mén)口，原來(lái)一位犯罪嫌疑人因生意虧本，涉嫌詐騙后外逃，其兒子是該校預(yù)備年級(jí)的學(xué)生。警方希望找孩子進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，獲得犯罪嫌疑人的最新動(dòng)向。

　　聽(tīng)完介紹，該校校長(zhǎng)直接回復(fù)，“學(xué)校可以讓班主任接受詢(xún)問(wèn)，提供所有掌握的信息，但警察不可以在校園內(nèi)直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生。班主任每個(gè)學(xué)年都會(huì)進(jìn)行家訪，和學(xué)生的家長(zhǎng)溝通較多，也了解每位學(xué)生及其家長(zhǎng)的居住地址等信息，愿意配合詢(xún)問(wèn)。預(yù)備年級(jí)的學(xué)生還不滿(mǎn)12周歲，是未成年人，不方便直接接受詢(xún)問(wèn)，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。 ”

　　隨后，該學(xué)生的班主任接待了兩位警官，并提供了自己家訪的地址，復(fù)印了家長(zhǎng)在學(xué)校登記的信息。警官詢(xún)問(wèn)完畢后，校長(zhǎng)特意叮囑班主任，不能將警官來(lái)學(xué)校詢(xún)問(wèn)的事情告知任何學(xué)生，要為這位學(xué)生保守秘密，最近多關(guān)注這位學(xué)生的情緒變化。

　　校長(zhǎng)直言，對(duì)于12歲的未成年人來(lái)說(shuō)，自己的世界觀和價(jià)值觀還沒(méi)有形成，學(xué)校不鼓勵(lì)孩子揭發(fā)自己的父母、撕裂親情，這是一種違反人性的做法。父母犯錯(cuò)是大人的事情，和孩子沒(méi)有關(guān)系。

　　近8成網(wǎng)友豎大拇指贊賞校長(zhǎng)做法

　　記者的這一微博發(fā)布后，立即受到很多網(wǎng)友的關(guān)注，吸引了3000多條轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。記者看到，近8成網(wǎng)友對(duì)校長(zhǎng)的做法表示支持，豎起大拇指。@上海漁夫：好樣的！孩子家里出了這樣的事，已經(jīng)深受打擊。讓TA在學(xué)校被叫出去“接受調(diào)查”，萬(wàn)一被同學(xué)知道家庭變故后，今后在學(xué)校如何抬起頭？@jtwu2903：有責(zé)任的校長(zhǎng)，孩子教育置于第一的校長(zhǎng)，有理有利有節(jié)的校長(zhǎng)。@博客網(wǎng)甜夏：這樣的校長(zhǎng)才是真正的校長(zhǎng)，他愛(ài)孩子！@獨(dú)立檢察官2011：校長(zhǎng)是對(duì)的。同時(shí)建議偵查人員盡量采用其它偵查手段，不要讓孩子證明母親如何。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“為保存風(fēng)紀(jì)，反而破壞人性；須知人性卻是風(fēng)紀(jì)之源泉。 ”還是提倡親親相隱，不搞大義滅親。

　　同時(shí)，也有部分網(wǎng)友對(duì)校長(zhǎng)的做法提出質(zhì)疑，校長(zhǎng)此舉是否妨礙執(zhí)法？@孬孬虎：校長(zhǎng)的做法很人性，不知道在法律上是否站不住腳？@首東律師：警官詢(xún)問(wèn)未成年人是可以的，但在學(xué)校須老師在場(chǎng)，在家須家長(zhǎng)在場(chǎng)。

　　◎記者手記

　　校門(mén)開(kāi)多大，誰(shuí)說(shuō)了算

　　無(wú)獨(dú)有偶，日前，記者在某市實(shí)驗(yàn)性示范性幼兒園采訪，園長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，某天下午1點(diǎn)左右，十多位執(zhí)法人員來(lái)到校門(mén)口，要求幼兒園開(kāi)門(mén)，對(duì)幼兒園的棉被、校服質(zhì)量進(jìn)行突擊抽查。園長(zhǎng)表示，中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半，是300多位幼兒的午休時(shí)間，無(wú)法接受檢查。

　　執(zhí)法人員則稱(chēng)不開(kāi)門(mén)可以，把棉被送到校門(mén)口接受檢查。園長(zhǎng)回復(fù)道：幼兒在午休，無(wú)法提供多余棉被，第二天，就有媒體報(bào)道稱(chēng)“某幼兒園真牛，拒絕開(kāi)校門(mén)。 ”

　　對(duì)執(zhí)法人員來(lái)說(shuō)，前文中的校長(zhǎng)和這位園長(zhǎng)都是“牛”校長(zhǎng)。作為一位普通的家長(zhǎng)，我非常支持這兩位“牛”校長(zhǎng)的做法，只有這樣，才能讓校園內(nèi)的孩子避免不必要的干擾和傷害；只有這么“牛”的校長(zhǎng)，才能讓更多的家長(zhǎng)放心；只有這么“牛”的校長(zhǎng)，才能給孩子留下更多美好的回憶。

　　青少年是一個(gè)特殊的群體，為了保護(hù)這個(gè)群體，國(guó)家和本市都分別出臺(tái)了《未成年人保護(hù)法》和《上海市青少年保護(hù)條例》，這體現(xiàn)了對(duì)“下一代”成長(zhǎng)的關(guān)注度。記者認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)特殊的場(chǎng)所，校門(mén)開(kāi)不開(kāi)、校門(mén)該開(kāi)多大，應(yīng)該由校長(zhǎng)說(shuō)了算。有關(guān)執(zhí)法人員進(jìn)入校園執(zhí)法前，不妨提前做好準(zhǔn)備，讓法律條款和《未成年人保護(hù)法》、《上海市青少年保護(hù)條例》進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，在更大范圍內(nèi)保護(hù)好“下一代”。

　　校長(zhǎng)：學(xué)校可以讓班主任接受詢(xún)問(wèn)，提供所有掌握的信息，但警察不可以在校園內(nèi)直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生。預(yù)備年級(jí)的學(xué)生還不滿(mǎn)12周歲，是未成年人，不方便直接接受詢(xún)問(wèn)，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)……孩子揭發(fā)自己的父母、撕裂親情，這是一種違反人性的做法。父母犯錯(cuò)是大人的事情，和孩子沒(méi)有關(guān)系。

　　律師：該校長(zhǎng)的做法沒(méi)有錯(cuò)……如果執(zhí)法人員身著便衣而不是警服，在老師陪伴下，帶著孩子走出校園，不用嚴(yán)肅的口吻‘請(qǐng)你配合’，以聊天的方式進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，可能會(huì)獲得更好的效果。

　　心理學(xué)家：如果讓身心發(fā)展未健全的孩子直接接受執(zhí)法人員的詢(xún)問(wèn)，從另一個(gè)側(cè)面獲悉母親犯罪事實(shí)，或許會(huì)讓孩子的內(nèi)心遭受更大打擊，甚至可能對(duì)自我產(chǎn)生懷疑等。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)校有義務(wù)也有責(zé)任減少對(duì)孩子的打擊，可以向執(zhí)法部門(mén)提供間接的幫助，盡量不直接沖擊孩子的內(nèi)心。

　　◎各方觀點(diǎn)

　　【家長(zhǎng)】

　　父母犯錯(cuò)和孩子沒(méi)關(guān)系

　　滬上某家長(zhǎng)俱樂(lè)部的負(fù)責(zé)人雷瓊非常贊同校長(zhǎng)的做法，她直言：“作為一位普通的家長(zhǎng)，非常支持校長(zhǎng)的做法。校長(zhǎng)做法遵循了未成年人保護(hù)法。父母犯錯(cuò)誤，和孩子沒(méi)有直接關(guān)系。有這樣一位一切為孩子著想的校長(zhǎng)，不僅會(huì)受學(xué)生們的喜愛(ài)，還贏得更多家長(zhǎng)的支持。 ”

　　一位初中生家長(zhǎng)姜女士告訴記者，“兒子所在的學(xué)校也曾遇到過(guò)類(lèi)似案例，學(xué)校同樣拒絕了，家長(zhǎng)們也非常支持學(xué)校的做法。 ”