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成都【說話無邏輯、語言組織能力差】語言訓(xùn)練

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適合對(duì)象：對(duì)邏輯思維培訓(xùn),早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí)：請(qǐng)咨詢班型：任意時(shí)段班制：小班/1對(duì)1

開設(shè)課程校區(qū)：成都希望寶貝

課程介紹

在兒童發(fā)育中，因多種因素可引起言語語言障礙，其中語言功能發(fā)育遲緩是指語言發(fā)育沒有達(dá)到與其年齡相應(yīng)的狀態(tài)。這類兒童的構(gòu)音器官形態(tài)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)肌肉本身沒有障礙，但它可以與其他的言語障礙同時(shí)存在。通過言語訓(xùn)練，能發(fā)揮和促進(jìn)被限制的言語能力，言語障礙會(huì)有很大程度的改善，兒童的社會(huì)適應(yīng)能力也會(huì)有所提高。

學(xué)校介紹

兒童和青少年“認(rèn)知、學(xué)習(xí)、語言、情緒、社會(huì)融入、執(zhí)行功能、感知覺與運(yùn)動(dòng)”能力的測(cè)查、培訓(xùn)提升；兒童加家長(zhǎng)心理咨詢、疏導(dǎo)、家長(zhǎng)課堂開展，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療，兒童團(tuán)體訓(xùn)練開展，輕度多動(dòng)、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育。