在兒童發育中，因多種因素可引起言語語言障礙，其中語言功能發育遲緩是指語言發育沒有達到與其年齡相應的狀態。這類兒童的構音器官形態結構、神經肌肉本身沒有障礙，但它可以與其他的言語障礙同時存在。通過言語訓練，能發揮和促進被限制的言語能力，言語障礙會有很大程度的改善，兒童的社會適應能力也會有所提高。
兒童和青少年“認知、學習、語言、情緒、社會融入、執行功能、感知覺與運動”能力的測查、培訓提升；兒童加家長心理咨詢、疏導、家長課堂開展，家庭教育指導師培訓、厭學兒童的心理治療，兒童團體訓練開展，輕度多動、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學期教育。
<blockquote id="lnez7"></blockquote>