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半島記者　劉丹陽

數據顯示,越來越多的大學生本科畢業后沒有選擇進入社會。有觀點認為,“逃避式考研”如今成了許多大學生的新動向,他們考研并不是為了深造,而是因為還沒有做好步入社會的準備,還想在學校中再“混”幾年。真是如此嗎?

“逃避”標簽有失偏頗

有觀點認為,“考研熱”的背后是年輕人對于“就業難”的恐慌,不僅如此,還造就了“考證熱”、“考公熱”。但這些類似的現象由來已久,并非今年才有。不可否認,的確有一部分人在大學期間對自己的人生缺乏規劃,畢業時就業壓力“撲面而來”,因此選擇通過考研、讀研來做緩沖。

微博網友“檸檬不甜但很酸zzz”說:“好像真如你所說,是逃避式的,現在考上了,依舊很迷茫。”北京某高校研二學生牛曉閑坦言,某種程度上,自己選擇讀研也是一種逃避。“我覺得我有一種‘預先失敗’的心理吧。我的學校保研率比較高,半數以上的人都會讀研,如果我不讀研就會覺得迷茫。”她說。

但是,這并非“考研大軍”的全部面貌,用“逃避”給考研群體貼標簽,顯然有失偏頗。

讀研之前,牛曉閑曾在本校任輔導員,做了兩年的學生工作,她很理解學生們的迷茫與焦慮,“我們院系準備考研的學弟學妹們,因為不想就業而讀研的確實有。”在她看來,多數大學生的心理年齡遠沒有達到可以進入社會應對風雨的程度。“現在就業的學歷門檻水漲船高,北京又是個高校云集的地方,找工作碩士起步,讀研也是為了能夠到北京的‘水平線’。”因此,雖然很多人讀研是一種逃避,但這種“逃避”并不消極,而是在為日后蓄力,增加競爭的籌碼,這本身也是一種好事。

山東大學社會學教授王忠武認為,造成“考研熱”的原因是很復雜的:一是本科教育大眾化,本科生在就業市場上越來越沒有競爭力；二是家庭條件比較富足,不需要他們賺錢養家；三是高校專業設置、招生規模與市場需求不匹配、不對稱,使得人才市場供過于求,“專業對口”成了一種奢侈品。王教授還提到,現在考研的學生中,女生居多,這與就業市場的性別歧視關系也很大,迫使女生不得不通過獲得更高的學歷來填補性別帶來的差距。

比就業更艱難的選擇

其實,比起就業,考研并不是一個輕松的選擇,甚至更為艱難。一方面,在缺乏目標和規劃的時候,備考學生并不能很好地調整心態,也很難堅持下去；另一方面,如果只是為了逃避社會而選擇考研,一旦考研失敗,又錯過了找工作的黃金時間,面臨的壓力會更大。

除了應屆畢業生考研外,每年還有許多人是“二戰”,甚至“三戰”,也有人是在工作多年后又重拾考研決心。比起應屆生,他們考研就意味著要放棄平穩的生活現狀,重新回到學生時代,如果沒有成熟的想法和明確的目標,是很難堅持下去的。

許鈞是青島一名媒體從業者,他的工作以醫療健康類的涉醫報道為主,今年秋天,他就要辭職去北京大學讀健康傳播專業碩士研究生。許鈞大學的時候就想讀研,那會兒沒有考上,工作后也沒有放棄這個想法,但卻一直在猶豫和糾結,“新聞學的學習與實踐有很大脫節,再回去讀新聞學的話,對我來說其實沒有實質上的改變。”

得知北大開設了“健康傳播”專業,仔細了解后,許鈞覺得這個專業與自己目前所從事的工作比較對口。他表示,可能因為考研不是唯一選擇,對考不考得上不會像應屆生那樣在意。但是,由于還有工作在身,精力分散,學習常常力不從心,也會感到非常焦慮。“理想和人生規劃參半吧,更多的是對自己的不滿。”許鈞說。

談及逃避,許鈞認為,“在眾多的逃避方法中,考研是一個最能讓自己內心感到心安理得又能給父母一個交代、不被父母‘拋棄’的選擇。”因為,只要自己選擇了考研,無論考研的動機如何,考研本身畢竟還是一件正能量的事,父母師長、身邊的朋友大多不會反對,而是會鼓勵和支持。

當直播備考走紅b站

早8點,“呆西要長大GreatUp”像往常一樣打開了她的直播間,然而,作為“女主播”的呆西不打游戲也不唱歌,甚至聊天互動都幾乎沒有,她直播的內容是自己考研學習的過程。

對于很多人來說,備考復習往往意味著閉關,意味著孤軍奮戰、挑燈夜讀,很少有人會將直播間與考研聯系起來,但如今像呆西這樣的學習主播,并不在少數。據嗶哩嗶哩網站(以下簡稱“b站”)官方數據,過去的2018年,b站有146萬小時、103萬次的學習直播。直播觀察曾對學習直播做過一個抽樣調查,在下午5點,b站學習板塊共有637個學習直播房間,其中帶有“考研”標題的有153個,占比25%,包含醫學考研、法學考研、藝術考研、計算機考研、文學考研等多種專業的內容。

原本以動漫番劇、游戲、綜藝、搞笑視頻剪輯等內容著稱的b站,學習類直播如今卻成了他們的第三大板塊。這或多或少顛覆了許多人對“宅男宅女”們的認知:這些常被人認為是逃避社會、沉迷游戲和番劇、終日無所事事的年輕人,原來也這么熱衷學習。

打算考北大心理學碩士的呆西,偶然在直播間看到了有人直播學習,當晚就失眠了,“很快我就買了設備開始直播。”如今,呆西已經堅持直播了7個月,“我直播的初衷就是為了增加學習時長,找人監督我,鍛煉一下意志力,找一起學習的小伙伴。”通過直播,呆西認識了許多不同的人,他們并不是學霸,但都很努力,很積極。“有個今年高考的粉絲,一直跟我的直播跟到高考結束,還給我發來了感謝信。”呆西興奮地說。

談及考研的動機,呆西直言自己的確有逃避找工作的想法,但是除此之外還有許多別的原因。遠非“逃避”二字就可概括。“我既想逃避上班、也特別喜歡心理學、而且我不愿意做低等的、重復的、無聊的工作。而且,我有學歷崇拜,我喜歡有頭銜的男生。”呆西認為,考研的動機有千百種,“如果考研只是為了不想工作,那么最終也會中途放棄”。

記者手記　　借考研重整行裝再出發

每個人成長的速度是不同的,有人早慧,有人晚熟,有人希望自己快一點成熟,在社會的熔爐中歷練,推動自我的成長,也有人愿意拉長求學期的進度條,保持一種謙遜稚拙的赤子之心,好好沉淀自己。

在過去,年輕人面臨的環境和家庭壓力迫使他們趕緊成熟,大多早早地扛起了肩上的責任。而如今,更包容、寬松的環境,讓年輕人擁有了選擇自己人生進展速度的權利,也擁有了沉淀自我、提升自我的機會,這是社會進步帶來的福利。因此,沒有規劃好人生與未來而選擇考研深造,是“逃避”還是“良策”,值得商榷。在對自我認知不清晰的狀態下,不盲目進入社會,而是選擇給自己一個喘息、思考的空間,未嘗不是一個理性智慧的選擇。

近幾年,國外一直流行大學生畢業后給自己一個“gap　year(間隔年)”,用來學習、旅行、思考,讓自己做好充分的思想準備后再進入社會。從“考研熱”“逃避式考研”等現象來看,國內年輕人確實需要這樣一段“間隔期”。與其倉皇上陣,不如重整行裝,讓自己的人生更為從容。

王忠武教授表示,就考研本身來說,有機會接受更高更好的教育,是一件對自身發展有利的好事,值得鼓勵,但最好還是要對學術研究有些偏好和興趣,否則即便考上了研,過得也十分痛苦。“人的價值,還是要靠創造與貢獻去實現。”他說。

或許,我們真正要杜絕的,是盲目從眾卻又不努力奮斗,因為這樣的考研,只能淪為一場自我感動式的表演。人生進度可以有快有慢,但只有將人生的遙控器把握在自己手上,緩沖才有意義。