你一言我一語，擁有語言的翅膀，促進全面成長

語言溝通障礙是孤獨癥兒童三大特征之一，語言教學在整個教學中占據重要比例，通過加強兒童對口腔機能的控制、激發其語言學習的興趣、提高發音的準確性、增強使用語言的積極性、訓練對語言表達的連貫性、學會提要求、表達自己的感受、正確使用功能性語言，為孩子能進行適當的語言溝通奠定扎實基礎。

課程形式: 一對一

課程內容:

循著正常兒童語言發展的規律，另一方面又運用先進的科學的教學理念結合言語病理、聽力學、言語與語言康復等針對孤獨癥兒童的語言發育特點，為每一位發育障礙兒童的語言能力進行全方位評估，量身打造語言訓練計劃。課程包含口部訓練、構音訓練、詞語訓練、會話訓練、社交性語言、想法解讀訓練等多方面

課程目標: 課程設置中根據兒童語言交往技能的實際情況，選擇不同的主題，促進其相應的兒童發音能力、語言交往技能、兒童的語言溝通能力、語言文字能力等。