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尉京國，男，1962年9月出生，濱州市鄒平市焦橋鎮中心小學教師。他因病拄著雙拐堅持上課，尉老師扎根農村、默默耕耘,已經在農村教育戰線上工作了36個春秋。入選“濱州好人榜”。
在尉老師的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑。”在他的班里有個男孩子,不愿和大家一起玩,很孤僻,上課不舉手回答問題。尉老師了解后，通過調查走訪和一系列工作,終于解開了這個謎,也找到了解決問題的方法。原來,這個男孩的父母離異,父親在打工,母親另嫁他人,對孩子不管不問,爺爺奶奶都上了歲數,對孩子的管理不到位。孩子生活上缺少關心,心靈上缺少溫暖。從此,尉老師一有空就和他在一起玩,有時做了好吃的,就把他帶回自己家,像對待自己孩子一樣。經過一段時間的培養,這名同學終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學之間的關系,學習上也取得了優秀成績。尉老師時刻把德育工作放在教學工作的首位,寓德育工作與教學之中,使班上的孩子都能夠全面發展、健康成長。
天有不測風云,人有旦夕禍福。2003年,對于尉老師來說是命運中的“黑洞”。這一年的一場大病差點毀掉了他的整個人生，尤其是教育夢想。尉老師因病做了半骨盆截肢手術。這就意味著從此尉老師要拄著雙拐生活,這對于熱愛講臺的尉老師而言無疑是致命打擊。尉老師感覺身體已恢復差不多時,他便拄著雙拐到學校請求上課，并擔任三年級的數學教學工作。
孩子們的一聲“老師好”，讓尉老師無比激動并流出了幸福的淚水。一天下來,尉老師的小腿常腫得像包子,每天回家后晚上用藥水泡腳、洗腿來緩解一下疼痛,但是尉老師從未因此耽誤學生一節課、請過一天假。有時站在講臺上、一直堅持到下課。為了生活能夠盡量自理，減少上廁所不便帶來的麻煩,堅持做到生活起居有規律,飲食定時定量。十多年下來，尉老師就是憑著這種頑強的意志和毅力,“站”到了現在,工作到了今天。
這些年，尉老師被截肢的部位經常出現患肢疼痛，為了不影響去學校,他準備好了止痛藥。冬天生凍瘡,夏天感染發炎,被磨破潰爛更是常事。記得去年秋天的一個早晨,天下起了大雨,尉老師騎三輪車去學校，由于路程遠,到學校時，他全身都涅透了,聽同事說手術的部位也被磨破,疼痛難忍,為了不影響上課,他抓緊吃了一片止痛藥。同事們都勸尉老師，這種下雨天氣等雨停了再來也不遲,但是他只是對老師們的關懷笑了笑。尉老師經常說，他沒有比別人特殊的地方,克服因難堅持到校是應該的。
尉老師的一生獻身教育、甘為人梯,憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感,在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。
責任編輯：吳凡
