為讓留守兒童學校辦出學校獨特風格，辦出自己的辦學特色，創建了“雙十工程”管理特色，即：“十大興趣小組”和“十大校園文化”。十大興趣小組是：乒乓球隊、籃球隊、電子琴隊、舞蹈隊、秧歌隊、武術隊、象棋隊、美術組、滑冰隊、信息組等。十大校園文化：室內文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化、板報文化、體育文體、校語文化、樹林文化、娛樂文化、傳統文化等。從縣文化館和民間聘請了美術、音樂老師和秧歌隊輔導老師，建起了美術室、音樂室、微機室、舞蹈室，購買了電子琴30部、微機63臺、圖書4800余冊，腰鼓60個、二胡3把、笛子10把、秧歌服20身等，學校的“雙十工程”活動，開展的有聲有色、成績斐然。學校留守兒童管理經驗，在央視《焦點訪談》欄目播出，先進事跡被央視《身邊的感動》欄目里報道。
　　長期的超負荷工作，使他身患多病，為了擠出時間學習和工作，他把藥放到三個地方，家里、學校各1份，身上再帶1份，不管在哪里都能及時吃藥。他關心學生，許秀壯從3年級就到留守兒童學校學習，其父母離異，父親又長期在外跟打工，跟隨爺爺奶奶生活，其奶奶又殘廢，長年得不到父愛、母愛，為此，他平時對其嚴格要求，有時星期天不讓他回去，到自己家吃飯。在2009年冬天的一個星期六早晨，天下著雨并伴有小冰雹，當我走到寢室時，看到許秀壯睡覺剛起床，穿得很單薄，不停地抖著肩膀，我馬上回家拿來了孩子的一件毛衣和一條線褲，并掏給他100元錢。特別是在2009年10月14日，許秀壯的父親不幸遭車禍死亡時，他多次找其談心，引導他鼓起生活的風帆，并組織師生為其捐款。
　　先后被評為2011年度全國教書育人“十大楷�！焙筮x人、山東省未成年人思想道德建設工作先進個人、山東省小學骨干教師、菏澤市優秀教師、菏澤市教學能手、菏澤道德模范、中央教科所培訓骨干校長、《中國教育社》培訓骨干校長、菏澤市名校長、2011年度感動菏澤十大人物。

　　路漫漫兮艱難兮 吾為興校而求索
　　山東省定陶縣留守兒童學校  劉傳璽

　　劉傳璽，男，漢族，1957年7月生人，中共黨員，1976年5月參加工作，大專文化，中教高級教師，現任山東省定陶縣留守兒童學校校長，云南省小學榮譽校長。
　　攻克難關，歷盡艱辛建校園
　　1982年7月他主管建起了菏澤地區第一座農村教育樓，在建樓初，群眾對建教學樓沒認識，認為這是“賴蛤蟆想吃天鵝肉”，針對這種情況，他便帶領8名教師在行政村里顯要位置，建起了三大塊黑板，自編順口溜、快板、詩歌、短文等，每周更換一次板報內容，宣傳建教學樓的意義。當時第二生產隊的群眾劉憲申，把剪羊毛的60多元錢送到大隊部建校用，我立刻寫成材料，送到縣廣播站，宣傳報道，在群眾中引起強烈反響。為了節約開支，每當拉沙子、石灰、石子、水泥的車來了之后，他便馬上通知全體老師義務卸車，就這樣從開工到竣工。2002年建起了東王店小學教學樓，主體樓建成后，還缺少“六室”（德育室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、體育器材室），為了能使學生全面發展，他就懇求建筑公司的陳基春經理，先墊資再給建10間平房做“六室”用，后來為了還款，除了借、貸一些本地親朋好友、同學鄰居的錢外，他還親自去了在河南省濮陽油田工作的高中時的同學那里、遼寧省盤錦市表姐家借錢3萬元，又向在�？诠ぷ鞯谋淼芙枇艘蝗f元。
　　立足創新，使留守兒童學校迎運而生
　　2004年4月村里幾名學生跟隨外出打工的父母去上學，又無奈返回的實際情況，引發了他辦留守兒童學校的想法。當時劉樓行政村的小學由行政村代管，行政村把教學樓及整個院承包給了個體戶搞飼養，他便與承包者進行協商，讓承包人騰出來辦留守兒童開始承包戶不同意，說行政村欠他1800元的承包費，當時學校沒錢，他便找到在菏澤工作的本村一名同志，借了1800元錢給了承包戶，承包戶很快就搬走了。在2004年署假里，他帶領老師，頭頂烈日，奮戰了20余天，全部是義務勞動，從窖廠拉土400余車，每車1.5方，填坑、割草、扒殘墻、清垃圾、泥墻壁……，終于將校院整修一新，當時建校所用資金全部是靠借、貸等籌措的，至今建設用的料款、手工費等，特別是女兒的嫁妝錢、賀禮錢還沒還上。又經過后來的拼搏，建成了現在的“定陶縣留守兒童學�！薄�
　　“雙十工程”，讓留守兒童學校彰顯特色
　　在學校管理中，辦學理念是：辦出學校獨特風格，辦出自己的辦學特色，為此，他們創建了“雙十工程”管理特色，即：“十大興趣小組”和“十大校園文化”。十大興趣小組是：乒乓球隊、籃球隊、電子琴隊、舞蹈隊、秧歌隊、武術隊、象棋隊、美術組、滑冰隊、信息組等。十大校園文化：室內文化、走廊文化、樓梯文化、墻壁文化、板報文化、體育文體、校語文化、樹林文化、娛樂文化、傳統文化等。為了使以上“十大興趣小組”和“十大校園文化”建設落實到實處，首先遇到的是資金問題，要買用具，要聘請老師，為了使“雙十工程”能夠得到實現，他便向在海南工作的表弟又借了1.5萬元資金，操辦了所有用具，為了增加生源，為學生全方位搞好服務，買了一輛面包車，建起了美術室、音樂室、微機室、舞蹈室，購買了電子琴30部、微機63臺、圖書4800余冊，腰鼓60個、二胡3把、笛子10把、秧歌服20身、秧歌扇90把，投資2萬余元，建起了標準化籃球場，從縣文化館和民間聘請了美術、音樂老師和秧歌隊輔導老師，學校的“雙十工程”活動，開展的有聲有色、成績斐然。全市素質教育現場會在我校召開，學校小學升初中的綜合測評成績，連續六年榮獲定陶鎮中考點第一名，個人也被評為山東省未成年人思想道德建設工作先進個人。
　　“激情”永駐，留守兒童學校的活力永升
　　實踐證明激情能產生熱情，熱情能產生動力，動力是老師工作和學生學習的源泉，要想使學校不斷地發展，校長不但要具備文化知識，還必須具備強烈的工作激情，他在2005年查出心臟不好，確診為冠心病，在2008年又查出血糖高，雙膝還患有嚴重類風濕關節炎，吃藥成為一天6次的任務，為了擠出時間學習和工作，他把藥放到三個地方，家里、學校各1份，身上再帶1份，不管在哪里都能及時吃藥，使時間得到了較好的利用。他堅持以人為本，從關心教師的身心發展，由于教師隊伍老齡化，眼花的同志多，他就對50歲以上的以及出現特殊眼疾的老師免費配一副眼鏡。有的年輕同志還沒有拿到“教師資格證”，需要自學考試，他就騎摩托車到菏澤統一去買有關學習資料，并免費發給他（她）們。建立學生成長檔案，在學生的學習和生活中做到尊重學生、關愛學生、激勵學生。許秀壯從3年級就到留守兒童學校學習，當時其父母離異，父親又長期在外跟打工，跟隨爺爺奶奶生活，其奶奶又殘廢，長年得不到父愛、母愛，為此，他平時對其嚴格要求，有時星期天不讓他回去，到我家吃飯。在2009年冬天的一個星期六早晨，天下著雨并伴有小冰雹，當我走到寢室時，看到許秀壯睡覺剛起床，穿得很單薄，不停地抖著肩膀，我馬上回家拿來了孩子的一件毛衣和一條線褲，并掏給他100元錢。特別是在2009年10月14日，許秀壯的父親不幸遭車禍死亡時，他多次找其談心，引導他鼓起生活的風帆，并組織師生為其捐款。為了使學�？蒲泄ぷ魃纤�平，除了抓好正常的常規管理外，他采取走出去，請進來的措施，想法設法提高教育科研能力，先后承擔了中國教育學會機制研究會、山東省教研室的課題研究。
　　近年來，先后被評為2011年度全國教書育人“十大楷�！焙筮x人、山東省未成年人思想道德建設工作先進個人、山東省小學骨干教師、菏澤市優秀教師、菏澤市教學能手、菏澤道德模范、菏澤市優秀黨員、中央教科所培訓骨干校長、《中國教育社》培訓骨干校長、菏澤市名校長、2011年度感動菏澤十大人物。學校也成為中國教育學會機制研究會課題研究實驗學校、山東省小學教學示范學校、山東省“閱讀中外精典，享受圖書快樂”實驗學校、菏澤市規范化學校，菏澤市平安學校、菏澤市少先隊工作規范化學校，菏澤市道德建設工作先進單位、菏澤學院留守兒童工作實踐基地、菏澤市綠色學校、菏澤市園林學校、定陶縣教育教學工作先進單位。學校留守兒童管理經驗，在2011年4月24日被中央電視臺《焦點訪談》欄目報道，2012年3月7日其先進事跡在中央電視臺第一套節目《身邊的感動》欄目里報道。