動(dòng)靜原創(chuàng)
11月24日晚，紀(jì)錄片《西遷壯歌》在中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道（CCTV-9）開播，以影像之力回溯烽火歲月，串聯(lián)起浙大西遷、文瀾閣《四庫全書》轉(zhuǎn)運(yùn)、故宮文物南遷三條壯闊主線，生動(dòng)再現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期中華兒女以生命守護(hù)文明根脈的史詩壯舉。由貴州省委宣傳部出品的這部作品，不僅讓那段跨越八十年的“文軍長征”再度走進(jìn)公眾視野，更以翔實(shí)的史料、鮮活的細(xì)節(jié)，詮釋了抗戰(zhàn)大后方的戰(zhàn)略價(jià)值與精神擔(dān)當(dāng)。
烽火西遷：影像定格的文明守護(hù)史詩
紀(jì)錄片用鏡頭還原了那段驚心動(dòng)魄的遷徙之路：1937 年，日軍推行“文化亡華”政策，轟炸高校、劫掠典籍，妄圖摧毀華夏文明根基。危急時(shí)刻，一場規(guī)模空前的文化西遷在神州大地上展開——故宮文物分三路緊急轉(zhuǎn)移，其中南路 80 箱國寶級(jí)文物歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終在貴州安順覓得庇護(hù)所；文瀾閣《四庫全書》作為南方唯一孤本，被日軍覬覦已久，浙江省立圖書館館長陳訓(xùn)慈果斷決策，在浙大校長竺可楨的傾力協(xié)助下，3467部、42536冊(cè)典籍靠船運(yùn)、人挑、馬駝，穿越數(shù)省險(xiǎn)途，于1938年4月終抵貴陽，暫存張家祠后遷至地母洞妥善保管。
△1938年初，竺可楨緊急電告國民政府教育部，強(qiáng)調(diào)“文瀾閣《四庫全書》碩果僅存”。國民政府教育部隨即致電浙江，提出“茲為保全國家文獻(xiàn)起見，望貴省府設(shè)法運(yùn)黔”。電報(bào)中說的 “黔”，就是西南腹地的貴州省。作為抗戰(zhàn)期間的戰(zhàn)略大后方，貴州無疑是烽火西遷的重要目的地之一。
浙大師生的西遷之路更顯悲壯。竺可楨校長率領(lǐng)上千名師生，從杭州出發(fā)橫穿六省，歷時(shí)兩年半、跋涉2600余公里，最終在遵義、湄潭、永興扎根辦學(xué)七年。紀(jì)錄片中，空襲警報(bào)下的課堂、祠堂民宅里的實(shí)驗(yàn)室、山間小道上的求知身影，無不印證著“讀書不忘救國”的誓言。正如紀(jì)錄片所展現(xiàn)的，這場遷徙不僅是地理空間的轉(zhuǎn)移，更是文明火種在生死考驗(yàn)中的接力傳遞，而貴州憑借相對(duì)安全的人文地理環(huán)境，成為了守護(hù)這些火種的“諾亞方舟”，既為文物典籍提供了安身之所，也為高校育人筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。
△紀(jì)錄片《西遷壯歌》
求是鑄魂：戰(zhàn)火淬煉的精神坐標(biāo)
《西遷壯歌》深度挖掘了西遷背后的精神內(nèi)核。1938年，浙大西遷途中正式確立“求是”校訓(xùn)，竺可楨校長以“只問是非，不計(jì)利害”為之注解，在戰(zhàn)火中淬煉成一代學(xué)人的精神圖騰。紀(jì)錄片通過親歷者口述、史料文獻(xiàn)佐證，生動(dòng)展現(xiàn)了這種精神的多維面向：
使命擔(dān)當(dāng)：西遷學(xué)人在顛沛流離中堅(jiān)守治學(xué)初心，一邊鉆研學(xué)問，一邊開展抗日宣傳，用知識(shí)與氣節(jié)筑起精神長城；
堅(jiān)韌品格：在儀器匱乏、油燈照明的艱苦條件下，王淦昌構(gòu)想出“中微子探測方法”，貝時(shí)璋深耕“細(xì)胞重建”學(xué)說……一批頂尖科研成果誕生于山野之間；
務(wù)實(shí)情懷：他們走出象牙塔，將論文寫在黔貴大地上——推廣農(nóng)技、開辦民校、改良茶種，讓知識(shí)真正服務(wù)于民眾。
這種與民族共命運(yùn)的風(fēng)骨，讓“科技脊梁”與“文化長城”在戰(zhàn)火中巍然屹立。
△《西遷壯歌》第一集：烽火西遷
首播即引發(fā)熱烈回響。網(wǎng)友“婧婧小葉”留言：“這是一堂不容錯(cuò)過的歷史課！”網(wǎng)友“奔跑大地”評(píng)論：“這不是枯燥的歷史，是鮮活的生命與選擇。看完才知道，我們今天習(xí)以為常的一切，來得多么不易。”
△網(wǎng)友留言
《西遷壯歌》不僅再現(xiàn)了那段守護(hù)文明的歷史，也讓觀眾看到貴州如何從抗戰(zhàn)大后方成長為充滿活力的發(fā)展熱土。
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鎖定CCTV-9
11月25日-28日
每晚22:04
紀(jì)錄片《西遷壯歌》
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責(zé)編：
審核：王云峰
責(zé)編：王云峰