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　　半島記者　劉丹陽

　　數(shù)據(jù)顯示,越來越多的大學(xué)生本科畢業(yè)后沒有選擇進(jìn)入社會(huì)。有觀點(diǎn)認(rèn)為,“逃避式考研”如今成了許多大學(xué)生的新動(dòng)向,他們考研并不是為了深造,而是因?yàn)檫€沒有做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備,還想在學(xué)校中再“混”幾年。真是如此嗎?

　　“逃避”標(biāo)簽有失偏頗

　　有觀點(diǎn)認(rèn)為,“考研熱”的背后是年輕人對(duì)于“就業(yè)難”的恐慌,不僅如此,還造就了“考證熱”、“考公熱”。但這些類似的現(xiàn)象由來已久,并非今年才有。不可否認(rèn),的確有一部分人在大學(xué)期間對(duì)自己的人生缺乏規(guī)劃,畢業(yè)時(shí)就業(yè)壓力“撲面而來”,因此選擇通過考研、讀研來做緩沖。

　　微博網(wǎng)友“檸檬不甜但很酸zzz”說:“好像真如你所說,是逃避式的,現(xiàn)在考上了,依舊很迷茫。”北京某高校研二學(xué)生牛曉閑坦言,某種程度上,自己選擇讀研也是一種逃避。“我覺得我有一種‘預(yù)先失敗’的心理吧。我的學(xué)校保研率比較高,半數(shù)以上的人都會(huì)讀研,如果我不讀研就會(huì)覺得迷茫。”她說。

　　但是,這并非“考研大軍”的全部面貌,用“逃避”給考研群體貼標(biāo)簽,顯然有失偏頗。

　　讀研之前,牛曉閑曾在本校任輔導(dǎo)員,做了兩年的學(xué)生工作,她很理解學(xué)生們的迷茫與焦慮,“我們?cè)合禍?zhǔn)備考研的學(xué)弟學(xué)妹們,因?yàn)椴幌刖蜆I(yè)而讀研的確實(shí)有。”在她看來,多數(shù)大學(xué)生的心理年齡遠(yuǎn)沒有達(dá)到可以進(jìn)入社會(huì)應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的程度。“現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)歷門檻水漲船高,北京又是個(gè)高校云集的地方,找工作碩士起步,讀研也是為了能夠到北京的‘水平線’。”因此,雖然很多人讀研是一種逃避,但這種“逃避”并不消極,而是在為日后蓄力,增加競爭的籌碼,這本身也是一種好事。

　　山東大學(xué)社會(huì)學(xué)教授王忠武認(rèn)為,造成“考研熱”的原因是很復(fù)雜的:一是本科教育大眾化,本科生在就業(yè)市場上越來越?jīng)]有競爭力；二是家庭條件比較富足,不需要他們賺錢養(yǎng)家；三是高校專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模與市場需求不匹配、不對(duì)稱,使得人才市場供過于求,“專業(yè)對(duì)口”成了一種奢侈品。王教授還提到,現(xiàn)在考研的學(xué)生中,女生居多,這與就業(yè)市場的性別歧視關(guān)系也很大,迫使女生不得不通過獲得更高的學(xué)歷來填補(bǔ)性別帶來的差距。

　　比就業(yè)更艱難的選擇

　　其實(shí),比起就業(yè),考研并不是一個(gè)輕松的選擇,甚至更為艱難。一方面,在缺乏目標(biāo)和規(guī)劃的時(shí)候,備考學(xué)生并不能很好地調(diào)整心態(tài),也很難堅(jiān)持下去；另一方面,如果只是為了逃避社會(huì)而選擇考研,一旦考研失敗,又錯(cuò)過了找工作的黃金時(shí)間,面臨的壓力會(huì)更大。

　　除了應(yīng)屆畢業(yè)生考研外,每年還有許多人是“二戰(zhàn)”,甚至“三戰(zhàn)”,也有人是在工作多年后又重拾考研決心。比起應(yīng)屆生,他們考研就意味著要放棄平穩(wěn)的生活現(xiàn)狀,重新回到學(xué)生時(shí)代,如果沒有成熟的想法和明確的目標(biāo),是很難堅(jiān)持下去的。

　　許鈞是青島一名媒體從業(yè)者,他的工作以醫(yī)療健康類的涉醫(yī)報(bào)道為主,今年秋天,他就要辭職去北京大學(xué)讀健康傳播專業(yè)碩士研究生。許鈞大學(xué)的時(shí)候就想讀研,那會(huì)兒沒有考上,工作后也沒有放棄這個(gè)想法,但卻一直在猶豫和糾結(jié),“新聞學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐有很大脫節(jié),再回去讀新聞學(xué)的話,對(duì)我來說其實(shí)沒有實(shí)質(zhì)上的改變。”

　　得知北大開設(shè)了“健康傳播”專業(yè),仔細(xì)了解后,許鈞覺得這個(gè)專業(yè)與自己目前所從事的工作比較對(duì)口。他表示,可能因?yàn)榭佳胁皇俏ㄒ贿x擇,對(duì)考不考得上不會(huì)像應(yīng)屆生那樣在意。但是,由于還有工作在身,精力分散,學(xué)習(xí)常常力不從心,也會(huì)感到非常焦慮。“理想和人生規(guī)劃參半吧,更多的是對(duì)自己的不滿。”許鈞說。

　　談及逃避,許鈞認(rèn)為,“在眾多的逃避方法中,考研是一個(gè)最能讓自己內(nèi)心感到心安理得又能給父母一個(gè)交代、不被父母‘拋棄’的選擇。”因?yàn)?只要自己選擇了考研,無論考研的動(dòng)機(jī)如何,考研本身畢竟還是一件正能量的事,父母師長、身邊的朋友大多不會(huì)反對(duì),而是會(huì)鼓勵(lì)和支持。

　　當(dāng)直播備考走紅b站

　　早8點(diǎn),“呆西要長大GreatUp”像往常一樣打開了她的直播間,然而,作為“女主播”的呆西不打游戲也不唱歌,甚至聊天互動(dòng)都幾乎沒有,她直播的內(nèi)容是自己考研學(xué)習(xí)的過程。

　　對(duì)于很多人來說,備考復(fù)習(xí)往往意味著閉關(guān),意味著孤軍奮戰(zhàn)、挑燈夜讀,很少有人會(huì)將直播間與考研聯(lián)系起來,但如今像呆西這樣的學(xué)習(xí)主播,并不在少數(shù)。據(jù)嗶哩嗶哩網(wǎng)站(以下簡稱“b站”)官方數(shù)據(jù),過去的2018年,b站有146萬小時(shí)、103萬次的學(xué)習(xí)直播。直播觀察曾對(duì)學(xué)習(xí)直播做過一個(gè)抽樣調(diào)查,在下午5點(diǎn),b站學(xué)習(xí)板塊共有637個(gè)學(xué)習(xí)直播房間,其中帶有“考研”標(biāo)題的有153個(gè),占比25%,包含醫(yī)學(xué)考研、法學(xué)考研、藝術(shù)考研、計(jì)算機(jī)考研、文學(xué)考研等多種專業(yè)的內(nèi)容。

　　原本以動(dòng)漫番劇、游戲、綜藝、搞笑視頻剪輯等內(nèi)容著稱的b站,學(xué)習(xí)類直播如今卻成了他們的第三大板塊。這或多或少顛覆了許多人對(duì)“宅男宅女”們的認(rèn)知:這些常被人認(rèn)為是逃避社會(huì)、沉迷游戲和番劇、終日無所事事的年輕人,原來也這么熱衷學(xué)習(xí)。

　　打算考北大心理學(xué)碩士的呆西,偶然在直播間看到了有人直播學(xué)習(xí),當(dāng)晚就失眠了,“很快我就買了設(shè)備開始直播。”如今,呆西已經(jīng)堅(jiān)持直播了7個(gè)月,“我直播的初衷就是為了增加學(xué)習(xí)時(shí)長,找人監(jiān)督我,鍛煉一下意志力,找一起學(xué)習(xí)的小伙伴。”通過直播,呆西認(rèn)識(shí)了許多不同的人,他們并不是學(xué)霸,但都很努力,很積極。“有個(gè)今年高考的粉絲,一直跟我的直播跟到高考結(jié)束,還給我發(fā)來了感謝信。”呆西興奮地說。

　　談及考研的動(dòng)機(jī),呆西直言自己的確有逃避找工作的想法,但是除此之外還有許多別的原因。遠(yuǎn)非“逃避”二字就可概括。“我既想逃避上班、也特別喜歡心理學(xué)、而且我不愿意做低等的、重復(fù)的、無聊的工作。而且,我有學(xué)歷崇拜,我喜歡有頭銜的男生。”呆西認(rèn)為,考研的動(dòng)機(jī)有千百種,“如果考研只是為了不想工作,那么最終也會(huì)中途放棄”。

　　記者手記　　借考研重整行裝再出發(fā)

　　每個(gè)人成長的速度是不同的,有人早慧,有人晚熟,有人希望自己快一點(diǎn)成熟,在社會(huì)的熔爐中歷練,推動(dòng)自我的成長,也有人愿意拉長求學(xué)期的進(jìn)度條,保持一種謙遜稚拙的赤子之心,好好沉淀自己。

　　在過去,年輕人面臨的環(huán)境和家庭壓力迫使他們趕緊成熟,大多早早地扛起了肩上的責(zé)任。而如今,更包容、寬松的環(huán)境,讓年輕人擁有了選擇自己人生進(jìn)展速度的權(quán)利,也擁有了沉淀自我、提升自我的機(jī)會(huì),這是社會(huì)進(jìn)步帶來的福利。因此,沒有規(guī)劃好人生與未來而選擇考研深造,是“逃避”還是“良策”,值得商榷。在對(duì)自我認(rèn)知不清晰的狀態(tài)下,不盲目進(jìn)入社會(huì),而是選擇給自己一個(gè)喘息、思考的空間,未嘗不是一個(gè)理性智慧的選擇。

　　近幾年,國外一直流行大學(xué)生畢業(yè)后給自己一個(gè)“gap　year(間隔年)”,用來學(xué)習(xí)、旅行、思考,讓自己做好充分的思想準(zhǔn)備后再進(jìn)入社會(huì)。從“考研熱”“逃避式考研”等現(xiàn)象來看,國內(nèi)年輕人確實(shí)需要這樣一段“間隔期”。與其倉皇上陣,不如重整行裝,讓自己的人生更為從容。

　　王忠武教授表示,就考研本身來說,有機(jī)會(huì)接受更高更好的教育,是一件對(duì)自身發(fā)展有利的好事,值得鼓勵(lì),但最好還是要對(duì)學(xué)術(shù)研究有些偏好和興趣,否則即便考上了研,過得也十分痛苦。“人的價(jià)值,還是要靠創(chuàng)造與貢獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)。”他說。

　　或許,我們真正要杜絕的,是盲目從眾卻又不努力奮斗,因?yàn)檫@樣的考研,只能淪為一場自我感動(dòng)式的表演。人生進(jìn)度可以有快有慢,但只有將人生的遙控器把握在自己手上,緩沖才有意義。