LSAT考試分為兩部分：LSATⅠ推理測驗(Reasoning Test)和LSATⅡ(Subject Tests)專項測驗。LSATⅠ主要測驗考生的寫作、閱讀和數學能力;LSAT2涉及數學、物理、化學及生物等科目。中國學生常選的是數學，物理，化學，生物中的3門。LSATⅠ*是各大學統一要求的，即LSATⅠ*達到一定標準，才能有機會邁入大學的校門。LSATⅡ的*則要看相關院校要求，通過后方才被錄取。一般中國高中生申請進入美國本科學校只需參加LSATⅠ考試。和托福(TOEFL)考試相比，雖然LSAT 并不是專門的語言測試，但它是面對全世界包括美國本土高中生在內的統一考試，因此單從單詞的難度上來講，就比托福要求高的多。
  所以LSAT I是大多數的同學都需要參加的考試。而對于LSAT I，讓中國學生頭疼的，LSAT的詞匯了。LSAT對考生的詞匯量的要求是至少10000以上，而現在國內準備LSAT考試的大部分為高中一、二年級的學生，他們在普通高中積累的單詞量平均在2500-3000左右，而且大多都是相對簡單的常規詞匯。想要在短時間內讓自己的詞匯量翻4倍，確實不是件容易的事情。
  于是很多學生從一開始就對LSAT詞匯很恐懼，覺得10000多的詞匯量就像攔路虎一樣擋在前面，阻礙前行。事實上，LSAT詞匯并沒有那么可怕，只是大多數的學生準備LSAT詞匯的過程中有很多誤區，下面我和大家分享幾點詞匯學習的要點。
  一，關于詞匯的學習，不能單純追求詞匯量，質量比數量更重要。很多學生糾結于詞匯數量的硬性要求，認為如果自己沒有背完10000個單詞，就表明自己詞匯不達標，實際上是個誤區。詞匯量是個比較抽象的概念，到目前都沒有一種方式可以很準確地測出一個人的詞匯量究竟有多少，而你的詞匯量和考試*也不一定成正比。也就是說即使你背會了10000個LSAT單詞，你也不一定能考到2000分以上，只表明你考高分的可能性會比較大。因為LSAT考試對詞匯的考察并不是單純考察詞匯的意思，即使是和詞匯關聯很大的填空題，也并不只是考察詞匯的意思。要想在填空部分取得高分，更多的是依賴句子成分的劃分和邏輯推理的能力。所以，對于LSAT詞匯的數量要求，要量力而為。先把核心的超高頻詞匯搞定，大概在3500—4000左右。這些超高頻詞匯才是真正的硬性要求，也就是必須掌握的內容，因為它們出現的頻率太高，如果準備不足，很容易在考場上丟分。完成了一步，如果還有時間和精力，再來進一步擴充自己的詞匯量。當然，如果時間充足，還是建議大家能盡可能多地補充LSAT高頻詞匯，因為詞匯量越大，勝算的可能性就越大。比如說閱讀，雖然閱讀部分考查的是學生的閱讀能力，而非詞匯。但如果一篇文章，大部分單詞都認識，生詞很少，理解起來當然更容易些。
  二，LSAT詞匯不可一概而論，要分類記憶。LSAT的考試分為3個部分，Writing寫作、Critical Reading閱讀和Mathematics 數學。在這三個部分對詞匯的要求其實是有區別的。比如寫作部分的詞匯，就要特別注意詞匯的拼寫了，因為即使意思和上下文都合適，拼寫錯誤還是會丟分。而數學部分的詞匯則相對簡單，只需要將常規的專業詞匯記住即可。因為LSAT部分的數學題對于大部分的中國學生來說，根本不成問題，題目很簡單，關鍵是英文看不懂。而數學部分的題干沒有多么復雜的句式結構，只要基本的數學詞匯熟悉了，結合一定的閱讀能力，能夠真正讀懂題干，那么這一部分基本就沒有任何問題了。
  而對于閱讀部分的詞匯，對于拼寫的要求就沒有那么高了。比如說在閱讀中的填空部分，雖然是詞匯題，但并不需要記憶單詞完整的拼寫和意思，更不用專門記憶單詞的發音，只需要模糊記憶。重點記憶單詞的核心含義即可。因為在這一部分，5個選項中的單詞，有時是5個，有時是10個，雖然數量不少，但卻非常有規律。