一些薩克斯初學者認為過幾年，或者等我到了比較高一點水平和級別時再請老師，其實不然“失之毫厘，差之千里”。這種情況往往發生在有自主學習和思考能力的成年學習者身上，特別對于自學的，程度還不是很深的學習者，有時更容易誤入歧途。也許正是因為成年人更為自信的關系， 有時在自己認為很正確，不需要老師的時候，恰恰可能正處于誤入歧途的邊緣或者已經進入了誤區。
  老師只能在一周兩周一課中給你一些點撥，但哪怕是只有那么一次定期的點撥，老師可以有針對性的選擇或增減適合你具體情況的教材，而且可以有效的幫助你找到捷徑，找出錯誤，解決問題，或是試圖杜絕可能出現的問題。這樣你不僅節省了許多現在的時間和精力，*重要的是可以避免將來出現的花費更多力氣更大精力來改正已經形成的毛病和缺點的可能。所謂‘御敵于國門之外’，老師一個很大的作用就是‘御錯于產生之前’。哪怕你的演奏是以娛樂為主，老師可以使你更快捷更有效更深入的享受到音樂帶給我們的喜悅和成就感。薩克斯關的學習還是有相當多的規矩和方法的，即便是即興演奏也不是想象中的那般隨心所欲。這些規矩和方法是經過不同時期的演奏大師們不斷地完善，流傳至今。
  薩克斯管是一件做容易掌握的樂器，但同樣也是一件*容易演奏糟糕的樂器， 說實話，我本人深有體會，壞習慣太難改了，建議大家還是去找一個專業點的老師，千萬別抱僥幸心里。