相對于小學和中學教師資格考試而言，幼兒教師資格筆試不僅少考一科，還相對而言簡單一些，所以報考幼兒教資的考生復習起來相對容易一些。在剩下的時間里，考生需要合理分配時間，確保在考試之前能夠掌握所考知識和解題方法!
  一、基礎知識備考階段
  根據自己所報考的幼兒園科目，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節可以適當多分配時間。考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力，一部分時間可以主要看綜合素質，一部分時間主要看保教知識與能力，這樣的看書是系統化的，可以參考目錄復習法。就是明確每一章節的脈絡，都講的是什么，每個章節或是每一節的各個知識點之間都有哪些聯系，以穿線的形式進行復習。
  在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區分各章節各知識點的重要度層次。例如，在所有章節中，*重要的或者*難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。
  二、強化理論復習階段
  有了第*階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題-知識點-題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現能背得出知識點，卻不會做題的現象，另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現模糊或模棱兩可的局面。同時，利用題目，大家可以對第*階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。幼兒教師資格筆試備考的方法因人而異，考生在借鑒上述學習方法時，也要根據自身的情況靈活備考。