很多同學(xué)在接觸SAT后都有這樣的疑惑：為什么在學(xué)校*還算可以但自己準(zhǔn)備去考SAT*那么糟糕？為什么要考出個(gè)SAT高分那么難？為什么我覺得他很用功了可是分?jǐn)?shù)還是不理想？為什么我平時(shí)練習(xí)感覺還不錯(cuò)考完*卻讓跌眼鏡？其實(shí)，這主要是缺乏一些學(xué)習(xí)方法和技巧。
  一、英語基礎(chǔ)扎實(shí)
  SAT不是語言類考試，對英語的要求自然比普通的雅思或托福都高。但所謂基礎(chǔ)扎實(shí)，并不意味一定得達(dá)到native speaker的水平。SAT考察學(xué)生包括詞匯，語法，邏輯，寫作，閱讀理解等在內(nèi)的多項(xiàng)英語能力。中國孩子普遍存在的硬傷，主要是因?yàn)楸旧碓趪鴥?nèi)的英語基礎(chǔ)就不好。所以，很多學(xué)生不能在短時(shí)間內(nèi)取得滿意的分?jǐn)?shù)，很多都是因?yàn)槲覀儽仨氃谇捌诨ê荛L的時(shí)間來補(bǔ)課，把一些基礎(chǔ)的問題解決。又或者有一些學(xué)生會(huì)經(jīng)歷一段瓶頸期，沒有明顯進(jìn)步，也是因?yàn)檫@些硬傷在拖后腿。
  二、自律性強(qiáng)，對自己要求嚴(yán)格。
  談完了硬傷的問題，有的家長和學(xué)生可能會(huì)慶幸，那是不是只要我的英文基礎(chǔ)不錯(cuò)，就一定能輕松得高分了呢?其實(shí)并不盡然。我們發(fā)現(xiàn)，高分學(xué)生，往往都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 他們往往能夠適當(dāng)給自己施壓，能認(rèn)真完成我們布置的任務(wù)，并自覺課上課下都按照我們制定的計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行。而且他們往往對自己要求很嚴(yán)格，不會(huì)輕易的放過自己犯過的每一個(gè)錯(cuò)誤，或者自己的任何不足。
  三、有危機(jī)感，善于發(fā)現(xiàn)自己的問題
  這些高分學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有危機(jī)感，善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，并喜歡問問題。高分的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和上課的過程中，往往都是問題多多的。他們其實(shí)是對自己充滿危機(jī)感，這種危機(jī)感不是不自信，而是一種不自滿。如果他們做錯(cuò)了一道題，他們不會(huì)簡單的認(rèn)為這只是一時(shí)的大意，而是會(huì)好好的反省自己，看能不能從這道問題中發(fā)現(xiàn)自己其他更多更大的問題，找到知識(shí)點(diǎn)的薄弱點(diǎn)，然后千方百計(jì)地想辦法解決。