《案例分析》是考試的難點，許多同志對于造價的一些內容不是很熟悉的。尤其是造價的管理體系繁雜，涉及方面較多。許多同志開始學習是力爭齊頭并進，實際是欲速則不達，要先學好基礎知識，再來學案例。

　　2、對各類方法，公式，要從以下幾個方面入手：

　　(1)、適用條件，不適用場合。

　　(2)、原理和不同角度的含義。

　　(3)、計算公式，包括單位，系數的取值范圍，字母所代表概念的準確含義。

　　(4)、結果判斷標準和方法。

　　3、考試大綱，尤其是案例科目的考試大綱，是我們學習的最重要的指導文件。一定要以大綱為準來看個科目。有些同志復習時不看大綱，或者只是看一遍就不看了，這是不對的。我們學習到最后，要在腦子里形成知識的網絡圖，網絡圖的主干就是“考試大綱”。

　　4、做練習不要盲目的搞題海戰術，這樣效果不好。建議大家做題的時候只作做選好的幾套題，然后把每一套題做的錯題一定要標出來。找到這些東西以后，你把自己的答案用鉛筆做，把你的錯題畫一個圓圈標一下，過幾天你把答案忘了，然后你再回來，還是這套題你再做，這個時候發現你很多原來錯的題，實際上你這次做還是錯了，這個時候更證明了，你在知識點上是欠缺的，所以你要再去把相關的東西擴張一下，不要僅僅看一個點，正如我們說知識網絡化，這個點之所以沒有把握住，因為支持這個點的土壤，整個的這一片知識都沒有把握好，所以說這個點沒有把握住，對個點上下、左右的東西都要看一看，加強對它的理解。

　　5、拿到練習題以后，一定要注意限時做題，這個我們在網上輔導的時候，經常和大家說平時做題的時候養成一個非常好的習慣，快速的做題?？荚嚂r時間就不會感到緊張。

　　養成這個習慣還有一個好處，能及時發現自己的知識點的不足。比如我們國家的火車提速，原來120公里/小時，后來提高到200公里/小時，提速前首先要把鐵軌修了一下，然后才能使用高速的火車。為什么要做這個工作呢?因為原來60公里/小時的時候，路基里面有一些隱患，不能跑200公里/小時，所以要把基礎做好。反過來，如果用高速火車先過一遍，就會發現許多缺陷，發現缺陷以后，才有補好的希望，我們做題也是這樣，快速作題后，發現缺陷，再去看我們教材有關的東西。對這些一定要看明白，不要認為錯了，但是這個地方我明白，知道怎么回事，剛才作題時是一時的疏忽錯了，這個就是自己找客觀的理由。應該說從主觀上找理由。如果我問您1+1=幾，你肯定說等于2，你不會疏忽成3或者是4，這個就不是你所疏忽的。把基礎扎牢了，這些錯誤才不會出來。

　　6、小處不可隨便

　　我們考試有知識性的得分，還有非知識性的得分，比如說最簡單的小小數點，或者是一些單位，你是不是習慣去寫，比如說每一道題里面，你的小數點丟一分，單位再丟一分，一道題就兩分，六道題，如果有三道涉及到，如果你三道題里面各丟兩分，算下來就6分。所以這一點我們大家在平時做題的時候就要注意。

　　7、精作歷年考題

　　對案例分析這樣主觀考試題目，如何做答也是關鍵。大多數同志作題時，題目涉及的知識點都會，但是的不到高分，甚至不及格，原因就是答題習慣不好。建議精作歷年考題，將思路梳理到歷年考題的思路中，養成好的答題習慣，所以精作歷年考題。建議做歷年考試題的時候，做到要和他的參考答案一模一樣這是最好的。