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南京博瑞思教育
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任*揚
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答學前教育(師范)專業培養目標：從幼兒園的實際需要和教師成長發展的基本規律出發，培養具有良好的人文精神和知識素養、扎實的理論基礎和藝術創作能力、綜合護理和教育能力、健全人格的高素質學前教師。主要課程：學前教育課程理論、兒童發展心理學、幼兒園活動設計與指導、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術等。就業去向：從事幼兒教師及相關行業
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