全面引進(jìn)智能兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。專家親自指導(dǎo)，全程跟進(jìn)，系統(tǒng)全面記錄，提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案。

東方司樂(lè)兒童注意力訓(xùn)練中心在情商課程培訓(xùn)這塊，有許多專業(yè)老師，像楊麗清是東方司樂(lè)國(guó)際教育資深中心主任，熟悉0-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，從事教育工作多年，擅長(zhǎng)兒童注意力、記憶力、言語(yǔ)能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子建立快樂(lè)的親子關(guān)系。對(duì)于校區(qū)地址，學(xué)員都很關(guān)心，具體詳情如下：

東莞校區(qū)：東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈

兒童注意力培訓(xùn)課程
課程詳情：此課程針對(duì)的3-13歲的孩子，采用互動(dòng)式授課方式，啟用專業(yè)輔導(dǎo)老師，運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)的心理輔導(dǎo)以及認(rèn)知能力訓(xùn)練，幫助孩子高度集中注意力，不受外界環(huán)境干擾，有效率的進(jìn)行自己的事情，并且保持較長(zhǎng)時(shí)間，逐漸累加，最終實(shí)現(xiàn)孩子自己可以長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行注意力高度集中的學(xué)習(xí)，為以后打下良好基礎(chǔ)。

兒童情緒管理培訓(xùn)課程
課程介紹：采用小班教學(xué)方式，幫助學(xué)員深層次了解自己的性格，掌握調(diào)節(jié)情緒和壓力的有效方法，可以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。應(yīng)用心理學(xué)與管理心理學(xué)有效結(jié)合，一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案心理輔導(dǎo)，教練式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式課堂，注重理論與實(shí)操融合，課后連續(xù)不斷的心理幫助，掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠當(dāng)下有效調(diào)整，成為情緒的主人。

東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心一直致力于提升孩子學(xué)習(xí)能力，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。東方司樂(lè)聚集國(guó)內(nèi)外有關(guān)權(quán)威人士，對(duì)學(xué)校管理與家庭教育相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展課題研究和社會(huì)文化活動(dòng)，取得了卓越成果。截至2021年，東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國(guó)數(shù)十個(gè)城市，數(shù)十萬(wàn)孩子因東方司樂(lè)的課程而受益，贏得了家長(zhǎng)以及社會(huì)各界一致好評(píng)！

孩子注意力不集中的具體表現(xiàn)：課的時(shí)候經(jīng)常走神。這類孩子一般只能由家長(zhǎng)觀察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹⒆釉谏险n的時(shí)候，雖然雙眼盯著黑板，并且耳朵好像也在聽(tīng)老師講課，但其實(shí)他們的腦袋里面正在天外神游，完全不清楚老師正在講什么樣的內(nèi)容，就好像我們常說(shuō)的左耳朵進(jìn)右耳朵出。對(duì)于孩子經(jīng)常走神且不專注的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視。