書法培訓一定要選擇專業的機構，在這里小編為您介紹新鴻國學書院！新鴻書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經典等課程學習，讓現代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。

新鴻書院整合中國傳統文化領域教育體系，以及國粹、國學文化教育，新鴻書院介紹

新鴻書院力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創新性中國傳統文化教育品牌機構，為國內國學素質文化的教育發展提供一個嘗試、普及的平臺，把創新性教育方式與中國傳統文化相結合，將書院打造成一個符合時代潮流，與時俱進，與中華民族偉大復興相契合的專業國學品牌教育機構。

新鴻書院課程針對不同年齡段學員的特點，設置不同的教學課程

軟筆書法班
書院書法課程以培養學員的書法學習興趣及修身養性為主旨，在學習技法的同時輔以文化及藝術欣賞的內容。讓學員通過書法學習，更能理解漢字文化以及書法藝術特有的神韻。在課程設置上，兼學楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體，根據學員的特點綜合選擇適合學員的書體及書寫方式，一人一書，修養身心。

青少兒古箏課程
青少兒課程開設了幼兒班和少兒班，針對的年齡段為4到7歲、7到18歲，進行分段性教學。從基本的樂理學起，然后再學習各種指法，采取小班教學每個班級只有3到6個孩子，在學習過程中注重養成孩子良好的彈奏手型及彈奏坐姿，培養孩子的古典氣質。

古箏培訓機構都有自己的優勢特色，新鴻國學書院優勢特色有哪些呢？

老師會針對學員的情況以及興趣進行相應的引導的學習，培養孩子正確的學習習慣以及對于國藝的認知，讓每一位學員都可以在我們這里感受到高品質的教學服務體系。

學習書法要掌握哪些技巧方法呢？書法學習經驗分享！

二者關系
形似的意思，就是從外表上看起來和原作品是一模一樣的，外形酷似、逼肖，達到的重合。而在書法當中，形似的的意義曾經有這樣一個標準，那就是你要做到——和原帖的重影。也就是你寫的完全與字帖上嚴絲合縫。這樣的標準，確實非常難。你說誰能做到呢？恐怕書法家臨摹學習字帖的書法，你讓歐陽詢去臨摹他自己的書法，讓王羲之去臨摹他自己的蘭亭序，都未必能盡如人意。

新鴻國學書院師資復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，師資介紹

鄭立根
字建樹，號悟堂、本木齋主人，山西汾陽人。畢業于太原師范學院文學院書法系，獲文學學士學位。中國書法家協會會員。師從山西省著名書法家劉鎖祥、姚國瑾先生。從事書法教學多年，在各級展覽中入展并獲獎三十余次，發表論文十余篇，多次參加學術研討會并在山西……屆文藝評論獎中獲獎，《書法導報》、《世界旅游》曾有專題報道。 教學思路及方法： 一、根據學員不同的喜好及書法基礎，選擇歷代名碑名帖（兼顧當代精英之精品），理性剖析，深入臨習。

新鴻國學書院在全國各大城市都開設有教學中心，新鴻國學書院校區地址

江干分院：景曇路9號杭州大廈501城市廣場