2020年

隨著不斷的捷報(bào)和喜訊

EXR也迎來(lái)了創(chuàng)辦的第20個(gè)年頭

自2000年

Emily Ren創(chuàng)辦EXR至今

我們已經(jīng)走過(guò)20個(gè)年頭

2019年

EXR驚喜不斷

從產(chǎn)業(yè)的引入到校區(qū)的升級(jí)

完成了令人矚目的

八大全面升級(jí)!

001教育模式升級(jí)

多年來(lái)，EXR一直加大教研和審核的投入，不斷提升服務(wù)的質(zhì)量和教學(xué)成果，這完全仰仗于EXR的教研團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自于牛津、耶魯、斯坦福及藝術(shù)類(lèi)院校的世界學(xué)府，20年來(lái)，EXR的教研團(tuán)隊(duì)，在兩代核心創(chuàng)始人的帶領(lǐng)下，不斷從實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生的需要及問(wèn)題所在，不斷改進(jìn)教學(xué)理念及實(shí)際教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)出一套高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹癓AE遞進(jìn)式教學(xué)體系”。

2019年，EXR國(guó)際藝術(shù)教育與AO設(shè)計(jì)開(kāi)啟聯(lián)合辦學(xué)模式，形成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，將設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)融入到教學(xué)體系，獨(dú)創(chuàng)行業(yè)教學(xué)新模式，這不僅是EXR將國(guó)際藝術(shù)教育與海外學(xué)校教育模式的接軌，也意味著EXR正式開(kāi)啟藝術(shù)留學(xué)行業(yè)的3.0新型業(yè)態(tài)模式。

EXR國(guó)際藝術(shù)教育與AO設(shè)計(jì)聯(lián)合打造了一套以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為核心，形成作品集的教育體系，用藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)授課模式、承接一線設(shè)計(jì)公司的實(shí)力項(xiàng)目，為學(xué)生提供設(shè)計(jì)思維模式、實(shí)戰(zhàn)能力、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)提升的“3D學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。

EXR教育與AO設(shè)計(jì)將引進(jìn)更多的國(guó)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目和國(guó)際品牌的設(shè)計(jì)資源，將“作品集學(xué)習(xí)--學(xué)校留學(xué)--名企就職--設(shè)計(jì)師品牌建立”等設(shè)計(jì)人生規(guī)劃作為教學(xué)的重點(diǎn)，去學(xué)校在EXR僅是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)學(xué)生在海外的發(fā)展，能否在國(guó)際設(shè)計(jì)師市場(chǎng)立足，才是EXR的目標(biāo)。

EXR一直以全新的方式，用真實(shí)的設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)學(xué)生摒棄固化思想，用國(guó)際化的設(shè)計(jì)思維，學(xué)習(xí)作品集，這不僅是對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的提升，更是一套對(duì)于成熟設(shè)計(jì)師的訓(xùn)練方法。

002師資力量升級(jí)

2019年，師資力量的升級(jí)，是EXR的又一里程碑，EXR將國(guó)際學(xué)校的教師聘用模式引入中國(guó)。

在EXR任職的每位導(dǎo)師，除了必須具有海外學(xué)校的教育背景，更必須兼?zhèn)湫袠I(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。將行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融入到日常教學(xué)當(dāng)中，我們培養(yǎng)的不再是作品集優(yōu)秀的學(xué)生，而是未來(lái)的成熟設(shè)計(jì)師。

秉承這一觀念，EXR全面升級(jí)各大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成獨(dú)特的“系主任”機(jī)制，由EXR的創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)行業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)師，主持該的教學(xué)工作，他們不僅是EXR的導(dǎo)師，更是多年的合作伙伴和摯友，這樣的體系保障了EXR的教學(xué)體系的穩(wěn)固和行業(yè)前瞻性。

EXR一直強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師兼具學(xué)校畢業(yè)+同行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，這樣的導(dǎo)師才能幫學(xué)生打開(kāi)更廣闊的視野，重新塑造系統(tǒng)性的思維與觀念。

值得一提的是，我們有大量的學(xué)生……，獨(dú)特的導(dǎo)師及校友資源，使我們的學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)入Microsoft、Apple、Disney、Benz等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。EXR的校友有著天然的凝聚力，會(huì)讓你在入學(xué)、就職時(shí)，獲得意外幫助。

003教研團(tuán)隊(duì)升級(jí)

教研團(tuán)隊(duì)由創(chuàng)始人領(lǐng)頭，從歐美的教育心理學(xué)出發(fā)，結(jié)合國(guó)際學(xué)校當(dāng)下的教育模式，研發(fā)出獨(dú)屬于EXR的教學(xué)體系。EXR的教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自于牛津、耶魯、斯坦福及藝術(shù)類(lèi)院校的世界學(xué)府，從課件到教材，全部由海外相關(guān)學(xué)校畢業(yè)，并在國(guó)際各大設(shè)計(jì)公司工作多年的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，在多年的針對(duì)中國(guó)學(xué)生的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)中式藝術(shù)教育的短板，歷經(jīng)20年的不斷探索與進(jìn)步，形成了一套，行之有效的國(guó)際教育模式，讓EXR的學(xué)生，多年來(lái)都能夠順利入學(xué)的同時(shí)，輕松與國(guó)際藝術(shù)學(xué)校的教育方式接軌，真正做到與國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)界步調(diào)一致。

EXR的教研團(tuán)隊(duì)每年3月，匯集前一年的申請(qǐng)*，綜合分析當(dāng)年的教學(xué)成敗，并結(jié)合教研組在學(xué)校的師資人脈，針對(duì)各學(xué)校每年的錄取動(dòng)向、喜好偏差等，做出下一年的教學(xué)戰(zhàn)略調(diào)整，從思維方式，設(shè)計(jì)手法，授課模式等各個(gè)方面做出全面的調(diào)整。使EXR的教學(xué)內(nèi)容與海外學(xué)校保持高度一致，確保學(xué)生作品集的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，EXR對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和設(shè)計(jì)語(yǔ)言尤為在意，只有我們的學(xué)生真正的發(fā)揮天性，熱愛(ài)設(shè)計(jì)，將來(lái)才有可能成為設(shè)計(jì)師，這不僅是個(gè)性化、差異化教育趨勢(shì)，更是成為設(shè)計(jì)師的必備條件。

每年8月，全新的教研成果將在EXR中美四大校區(qū)實(shí)施，確保每一位在EXR學(xué)習(xí)的學(xué)生，就能接受到新的學(xué)校錄取動(dòng)向。

為了讓學(xué)生與海外學(xué)校輕松接軌，EXR一直在不斷前行。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生踏入EXR學(xué)習(xí)，等于踏進(jìn)學(xué)校的第一步。強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)是我們分?jǐn)?shù)的保障！

004教育資源升級(jí)

EXR擁有獨(dú)特的審核資源，一直是行業(yè)內(nèi)的佼佼者。每位新生入學(xué)，EXR都會(huì)安排1-2位創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)教師，聯(lián)合該專(zhuān)業(yè)教師，審核學(xué)生的作品，再根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)找到屬于學(xué)生獨(dú)1無(wú)二的方向。明確的定位，是開(kāi)始規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度、選取夢(mèng)校、選擇職業(yè)方向的第一步。

此外，EXR針對(duì)VIP學(xué)生的“全程審核制度”，EXR創(chuàng)始人將親自往返中美兩地，將學(xué)生作品集帶到申請(qǐng)?jiān)盒?，讓不同學(xué)校至少3名招生官或者系主任對(duì)其作品集進(jìn)行5-8輪的審核，并將這些反饋親自為學(xué)生解讀，指導(dǎo)作品的修改和完善。

合作資源

ACCD、PARSONS、RISD、UAL、CMU、UCL、RCA、AA、Sheridan、Harvard、CSM等等海外學(xué)校，都是EXR的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴。每年，這些學(xué)校的資深導(dǎo)師，同時(shí)也是業(yè)內(nèi)首屈一指的大咖設(shè)計(jì)師，會(huì)親臨EXR為到場(chǎng)學(xué)員，帶來(lái)“聯(lián)合審核”，多角度審核你的作品集，給你強(qiáng)的“Offer保障”！

今年，EXR將聯(lián)手美國(guó)加州政府、洛杉磯政府、南帕薩迪納……屆AEP國(guó)際環(huán)保藝術(shù)作品創(chuàng)作大賽。這為EXR學(xué)生提供一次與全球知名藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師面對(duì)面的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)獲得高含金量的背景提升和美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)界資源。

實(shí)習(xí)資源

目前，EXR已經(jīng)與一些品牌達(dá)成合作意向，其中核心業(yè)務(wù)包含：設(shè)計(jì)咨詢(xún)，品牌視覺(jué)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，周邊產(chǎn)品及家具設(shè)計(jì)等，并且EXR還定期為外資企業(yè)提供中國(guó)設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)及workshop等服務(wù)。

005展示平臺(tái)升級(jí)

EXR憑借在藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的影響力，我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生提供了眾多的展示機(jī)會(huì)。

EXR與眾多一線品牌設(shè)計(jì)師均有良好的合作關(guān)系，其中包括星巴克的環(huán)境設(shè)計(jì)師、LV的高級(jí)設(shè)計(jì)師、阿里巴巴的高層、Zippo的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、法國(guó)標(biāo)致汽車(chē)概念車(chē)設(shè)計(jì)師、德國(guó)廠牌汽車(chē)外觀&概念設(shè)計(jì)師、美國(guó)通用汽車(chē)民用車(chē)設(shè)計(jì)師等，他們不僅為學(xué)生提供設(shè)計(jì)新思路，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，更為很多優(yōu)秀的EXR校友提供了工作機(jī)會(huì)。

讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)的同時(shí)接受EXR的就業(yè)輔導(dǎo)，成功進(jìn)入世界的品牌及大廠實(shí)習(xí)就業(yè)。最終成為行業(yè)的設(shè)計(jì)師，在各自的領(lǐng)域占有一席之地。

006升級(jí)服務(wù)

EXR學(xué)院以其專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)作品集培訓(xùn)而聞名，擯棄傳統(tǒng)藝術(shù)留學(xué)模式，讓學(xué)生在未來(lái)發(fā)展中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。在EXR，每位學(xué)生均進(jìn)行量身定制的專(zhuān)屬院校與專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，拿到設(shè)計(jì)院校的Offer，只是我們幫助學(xué)生邁出的第一步。

在校期間，EXR會(huì)繼續(xù)為學(xué)生提供選課指導(dǎo)及實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成職業(yè)規(guī)劃、及求職作品集的建立。

在EXR校友畢業(yè)之際，我們不僅愿意為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入大廠，更愿意與優(yōu)秀的畢業(yè)生攜手，為我們的校友提供創(chuàng)業(yè)和建立自身設(shè)計(jì)師品牌的平臺(tái)和機(jī)遇，讓更多的中國(guó)設(shè)計(jì)力量走向國(guó)際設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

007口碑升級(jí)

EXR國(guó)際教育，歷經(jīng)20年的探索與發(fā)展，始終占有行業(yè)一席之地的原因，正是我們重視學(xué)生與家長(zhǎng)的口碑，自己說(shuō)好、同行說(shuō)好，都不如學(xué)生和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，使我們欣慰。

多年來(lái)，無(wú)論EXR的*多么優(yōu)秀、我們始終不敢放松對(duì)于教學(xué)體驗(yàn)的保證，也正是這樣，才有源源不斷的畢業(yè)生愿意回到EXR實(shí)習(xí)進(jìn)修、更有越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生，通過(guò)口口相傳找到我們。

2020年

21世紀(jì)20年代的第1年

也是EXR邁向新征程的

具有里程碑意義的一年

未來(lái)

我們將以擴(kuò)大“中國(guó)設(shè)計(jì)聲量”為己任

將更多的中國(guó)學(xué)子

培養(yǎng)成未來(lái)國(guó)際行業(yè)的設(shè)計(jì)師！