創新類項目競賽、工程類項目競賽：可以參與創新、創客的工程項目研發團隊，自主解決中等難度問題；可以研究中等難度水平的研發成果，可以畫出較復雜的電路圖。
可以參加難度較大的工程項目賽，鍛煉學生自身的團隊協作能力，在硬件、軟件方面具備較強解決問題能力，可以利用編程語言完成一定的創意工作。開始學習及研究高端機器人，為自動化專業課程建立了較好的知識架構，該階段鼓勵學生參加創新大賽，機器人大賽，依照多次參加比賽的經驗和多年學習編程的知識積累，逐步取得理想*，*優異者可以參加重點高校的自主招生。
卓優特自2002年始專注教育機器人的課程研發，2006年起開展機器人、編程課程以及競賽培訓，自2002年至今。先后與中國海洋大學，山東科技大學中科院計算所合作研發教育課程，目前人工智能產品及課程體系已輻射全國險
卓優特濰坊校區致力于培養青少年的分析能力，創造能力，實踐能力。多年來，累計開展區縣級課程培訓60于次，競賽類教師培訓1300于次。培訓競賽類學生上萬次，指導市省級參賽隊伍350多支，自16年至今，獲得創客大賽省一等獎的共計201支隊伍，二等獎共計508支，三等獎共計608支隊伍。
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