機器人自動化系統集成 （調試工程師班）
機器人自動化集成項目調試流程
一個機器人自動化生產線的項目調試流程
指南車機器人學院以真實項目為導向設計課程：
調試工程師應具備哪些能力
1、機器人編程及調試；
2、讀懂PLC程序，并能進入簡單邏輯程序編寫；
3、機器人與外圍非標設備及PLC通訊，及程序混編及調試；
4、工藝實現，根據工藝調試機器人與程序；
5、機器人簡單故障診斷與排除處理。
入學要求及學成能力
課程簡介-機器人自動化集成工程師（調試班）
教學項目案例一：PLC控制兩臺ABB機器人
教學項目案例一：PLC控制兩臺ABB機器人
任務流程和主要工作內容
1）用PLC通過Profinet通訊方式控制兩臺機器人完成上述工藝動作流 程，同時用觸摸屏實時顯示機器人當前的工作狀態（步序任務）。
2）用觸摸屏作為機器人遠程自動的控制。
3）機器人作為主站與外部設備焊接控制器的Profinet通訊。
4）完成PLC與機器人的交互信息列表。
5）PLC控制程序編寫。
6）機器人主程序和工作子程序的編寫。
7）機器人Home程序、步序程序、干涉程序標準模塊的使用。
8）機器人EIO文件的編寫。
9）完成總流程的運行測試。
使用設備
教學項目案例二：ABB機器人打磨工作站調試
教學項目案例二：ABB機器人打磨工作站調試
任務流程和主要工作內容
1）明確調試要求，熟悉工作站。
2）使用RobotStudio示教編程，并生成離線程序。
3）完成機器人與外部設備信息配置。
4）下載離線程序到機器人。
5）現場調試程序，使其符合工藝要求。
6）打磨試生產。
教學項目案例三：機器人拆裝實訓
教學項目案例三：機器人拆裝實訓
任務流程和主要工作內容
1）熟悉機器人折裝流程、規范及安全注意事項。
2）熟悉作業設備結構及組成。
3）準備機器人折裝工具。
4）分組對機器人進行折裝。
5）對機器人進行標定。
教學項目案例四：安川弧焊機器人工作站調試
教學項目案例四：安川弧焊機器人工作站調試
任務流程和主要工作內容
1）熟悉安川弧焊機器人工作站組成，包括哪些外圍設備和其使用規 范。
2）完成外部軸標定，使機器人能和變位機進行協調焊接。
3）安裝工件。
4）示教弧焊程序，設定初步工藝參數。
5）試焊。
6）對產品進行分析，根據情況調節機器人和焊接參數直到焊接產品 合格。
指南車機器人學院成立于2015年6月，總部坐落于杭州市中國人工智能小鎮，擁有多項國家專利和數十名來自工業機器人自動化系統集成行業的專業師資人才。目前已經與智能制造行業五百多家機器人生產商和集成商簽署合作協議，在全國范圍分別設有蘇州、佛山、成都等多個培訓基地，業務遍布全國十幾個城市。已向智能制造行業培訓輸出3000多名工程師。在工業4.0和中國制造2025背景下，指南車機器人學院助力中國傳統制造業企業完成“機器換人”改造，為智能制造產業提供人才。
截至2019年1月，學院擁有專職講師20多人，兼職講師150多人，所有講師均為“雙師型”專業人才，既是項目工程師又是能授業解惑的講師。學院采用“理論+實踐+考核”的教學模式進行快速提升的短期培訓，培訓不僅僅是紙上談兵均包含實戰實操。考核合格才會頒發相應的認證證書。
指南車機器人科技，作為行業內能上升到機器人自動化產線集成設計層次的高端教育機構，2年前上了央視，多次上了余杭電視臺，全國聞名！指南車機器人學院已向智能制造行業輸出近3000名工程師。
搞教育豈能紙上談兵，指南車機器人學院非常重視教學設備及環境，所有機器人工作站和線體均為自主集成開發，已在全國自主運營了杭州總部、佛山基地、成都基地、上海基地和蘇州基地，是全國投入及規模較大的一家高端教育機構。
師資團隊
擁有20余人的全職工程師講師團隊，兼職講師100多人，覆蓋機械設計、電氣設計、PLC、機器人、視覺等，所有講師都有機器人自動化集成項目經驗，全國豪華和落地的強大師資陣容。
課程體系
何為工程師？工程師不是技工，必定是知其然知其所以然，唯有正兒八經的做過機器人集成項目才能教授別如何做項目。指南車機器人學院的創始人為集成商出身，且學院所有講師來自于老師，我們理解行業需要什么人才，理解工程師需要什么能力，因為5年前我們就是機器人集成商。
指南車機器人學院研發了一套針對機器人自動化生產線集成的高端工程師培訓課程體系，做機器人項目需要機械設計工程師、電氣設計工程師、調試工程師、銷售工程師，以及終端用戶需要維護工程師，此課程體系經歷17次的精益求精，目前是行業內能上升到機器人自動化產線集成設計層次的課程體系。
就業：已成為工業機器人領域知名的人才服務與技術服務提供商。成立業內專業就業服務網站。
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