課程亮點 

1. 通過對特殊地質地貌的考察，直觀感知營造地表形態的力量，開闊眼界，啟發思考。 

2. 構建開放的學習課程，拓寬學生的學習空間，著眼于學生創新意識和實踐能力的培養。 

3. 通過野外徒步、考察、記錄等方式，提高身體素質，培養學生自主學習的能力和增強學生的生存能力。 

4. 游覽廣東美大峽谷和喀斯特，在欣賞自然美景的過程中培養審美意識，提高生活品味。 

課程理念

課程體系

課程路線安排

第一天：

集合點出發-英德  

寶晶宮：學習巖溶地貌的地下形態

英西峰林：學習巖溶地貌的地表形態

九龍鎮：天文知識講堂，觀星活動（天氣允許條件下）

第二天：

英德-乳源-回程

廣東大峽谷：學習“地球傷疤”的前世今生

瀑布：學習瀑布的類型和水能利用

天梯：學習野外生存能力大挑戰

研學收獲

1. 豐富的知識

2. 人文積淀、審美意識的提升

3. 勇于探究的精神和溝通合作能力

4. 野外考察的科學方法和實驗實踐能力

5. 自我提升和展現的機會

主要考察點

英德   

寶晶宮：

寶晶宮是一座四層相疊呈金字塔型形的溶洞，洞內總面積達 2 萬多平方米，7 個洞廳，其間有 200 多米長的石林長廊和迷宮似的通道，各種溶洞堆積物千姿百態、惟妙惟肖，有“嶺南第 一洞天”的美譽。

[活動 1] 在寶晶宮找出三種溶洞堆積物，拍照和記錄它們

的特征和形成原理。 

英西峰林：英西峰林被譽為“廣東美的喀斯特地貌”，這里密集分布著上千座石灰巖山峰，峰林間還點綴著廟宇、民居。

[活動 2] 在英西峰林找出三種巖溶地貌的地上形態，做素

描圖并說出它們的基本特征。 

九龍鎮：天文知識講堂，觀星活動 

廣東大峽谷：位于廣東省韶關市乳源縣南端大布鎮,大峽谷深 300 多米,長達 15 公里,初期是由構造運動形成的斷裂帶；形成初期的構造裂谷帶，同時由于斷裂帶的作用將該區域地層也進行了破壞，形成巖石破碎帶（即巖石強度軟弱帶），在此基礎上該斷裂帶上發育了河流（大布河），河水沿著斷層及巖層破碎對其進行下切。大布河分兩支即從北向南、從東向西分別注入大峽谷,兩條支流匯合后注入谷底河,向南流入英德,在洽光附近注入連江。 

[活動 1] 請從巖石學、地球的外力作用說明大峽谷多陡壁

的原因。 

[活動 2] 判斷廣東大峽谷的瀑布類型，并說明判斷依據。

------人與自然的關系始終是分割不開的，即使人類文明的發展越來越遠離自然，受自然環境影響越來越少，但每隔一段時間，總能感受到大自然的呼喚，那是身心都向往的原始之地。