課程內(nèi)容

心理健康社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)

●招生簡(jiǎn)章

什么是心理健康社會(huì)工作者？

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期，人民生活節(jié)奏明顯加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇，社區(qū)心理行為問(wèn)題及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益突顯。

空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人群體增多；單親家庭、婦女、兒童、殘疾人等特殊家庭需要提供心理輔導(dǎo)、情緒緩解、 悲傷撫慰、家庭關(guān)系調(diào)試等心理健康服務(wù)。

在美國(guó)，每100萬(wàn)人就有1000名專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)業(yè)人員提供服務(wù)，然而在我國(guó)，這個(gè)數(shù)字只有4.6人，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足民眾對(duì)心理健康服務(wù)的基本要求。 

與此同時(shí)，在心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)考試取消后，心理健康服務(wù)行業(yè)將會(huì)更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。

由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)主辦的“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會(huì)工作領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會(huì)工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。

“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”

由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)主辦的“心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會(huì)工作領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會(huì)工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。

心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)證書(shū)

2017 年 9 月人社部決定取消心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試后，心理健康服務(wù)行業(yè)將會(huì)更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。社會(huì)工作作為密切接觸人民群眾的社會(huì)服務(wù)工作，*能夠深入的了解社會(huì)現(xiàn)狀及群眾需求，從而做到有針對(duì)性的為群眾提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。同時(shí)，心理學(xué)技巧也能夠更好的幫助社會(huì)工作者建立與工作對(duì)象的關(guān)系，更加高效、高質(zhì)量的完成工作。

面向群體

想進(jìn)入心理行業(yè)

對(duì)心理學(xué)感興趣，想要從事相關(guān)工作，但沒(méi)有行業(yè)途徑

想要成為助人者

助人自助，幫助需要的人而得到的快樂(lè)是雙倍的快樂(lè)

想學(xué)會(huì)心理學(xué)方法

深刻、快速的理解別人，獲得專(zhuān)業(yè)級(jí)別的溝通技巧，在與人交流的過(guò)程中效率直線(xiàn)上升

培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)

中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)（原中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)）

中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)-心理健康工作委員會(huì)

燕園心理學(xué)院

標(biāo)準(zhǔn)教材，權(quán)威認(rèn)證

23位國(guó)內(nèi)一線(xiàn)心理學(xué)與社會(huì)工作專(zhuān)家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同編著的《社會(huì)工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為本項(xiàng)目指定教材。

線(xiàn)上+線(xiàn)下,靈活教學(xué)

線(xiàn)上基礎(chǔ)知識(shí)，可按自身需求靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間；線(xiàn)下提升實(shí)踐，與大咖老師面對(duì)面，給你全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

理論+實(shí)踐，能力全面提升

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的前提下練習(xí)實(shí)踐技能，同時(shí)滿(mǎn)足知識(shí)提升和技能提升需求，全面提升工作能力。

心理學(xué)+社會(huì)工作

跨專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，在新時(shí)代的新需求下，為從業(yè)這提供全新的視角，建立全新的工作思路。

綜合考核，保證證書(shū)含金量

專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核占80%，個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告占20%，*達(dá)到60分以上方可申請(qǐng)證書(shū)，多角度考核，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。

心理社會(huì)工作者職業(yè)技能培訓(xùn)課程設(shè)置

PART I

基礎(chǔ)知識(shí)

心理學(xué)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理評(píng)估

社會(huì)工作與心理學(xué)：心理學(xué)與社會(huì)工作的關(guān)系、社會(huì)工作中的心理學(xué)介入

心理咨詢(xún)基本原理

心理健康與評(píng)估

PART II

各流派心理技術(shù)

心理咨詢(xún)基本技術(shù)：感力、洞察力、察覺(jué)力、溝通力等

箱庭療法

靜觀（整合）干預(yù)方法

敘事療法

接受與承諾療法

PART III

綜合運(yùn)用

團(tuán)體心理咨詢(xún)

家庭教育

生命教育

災(zāi)后心理援助及危機(jī)干預(yù)

PART IV

心理咨詢(xún)基本技術(shù)實(shí)操練習(xí)

生命教育在社會(huì)工作案例中的實(shí)操練習(xí)

考試辦法

（1）心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試分為筆試和自我成長(zhǎng)報(bào)告兩個(gè)部分；

（2）進(jìn)行培訓(xùn)期間完成論文即自我成長(zhǎng)報(bào)告，提交論文并通過(guò)初審，才可進(jìn)行預(yù)約考試；

（3）筆試考核由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放考試須知及準(zhǔn)考證，組織考生到場(chǎng)并維護(hù)考試現(xiàn)場(chǎng)秩序；

（4）每月開(kāi)放一次初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試；每?jī)稍麻_(kāi)放一次中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試；

（5）初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在每月第四個(gè)周日；中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在考核月的第三個(gè)周日；

（6）心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題；命題范圍以《社會(huì)工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為準(zhǔn)；

（7）心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試部分采用閉卷的方式；

（8）心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一評(píng)卷，*由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)發(fā)布。

論文協(xié)助

1.心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)必須提交一篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告的文章（即論文）；

2.必須有考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請(qǐng)他人代寫(xiě)，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)；

3.每篇論文字?jǐn)?shù)不少于2000字；

4.考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過(guò)程和結(jié)論以文字、圖片等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容；

5.文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論聯(lián)系實(shí)際；

6.個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告安排專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)課時(shí)，輔導(dǎo)論文撰寫(xiě)的格式和內(nèi)容的要求和格式；

7.由班主任協(xié)助學(xué)員解決部分問(wèn)題及輔導(dǎo)修改論文至符合要求，并統(tǒng)一提交。

入學(xué)條件

（一）凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德 ,并符合初級(jí)或中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)條件的人員，均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試。　　　

（二）中級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)報(bào)名條件：

（1）取得高中或者中專(zhuān)學(xué)歷，并完成初級(jí)心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)后，從事社會(huì)工作或心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)3年；

（2）取得社會(huì)工作或心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，從事社會(huì)工作或心理咨詢(xún)工作滿(mǎn) 3 年；

（3）社會(huì)工作、心理咨詢(xún)或應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生，從事社會(huì)工作或心理咨詢(xún)工作滿(mǎn) 3年；

（4）取得社會(huì)工作、心理咨詢(xún)或應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作或心理咨詢(xún)工作滿(mǎn)滿(mǎn) 1 年；

（5）取得社會(huì)工作、心理咨詢(xún)或應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位；

（6）取得其他專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作或心理咨詢(xún)工作年限相應(yīng)增加 1年。　

上課辦法

（1）由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)時(shí)管理，整理和記錄學(xué)員課時(shí)情況；

（2）理論課部分為線(xiàn)上培訓(xùn)為主；

（3）實(shí)操課部分在理論課結(jié)束之前統(tǒng)一發(fā)放具體課程安排；

（4）理論課串講課部分；

（5）心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)自我成長(zhǎng)報(bào)告部分，在考試前串講課部分安排老師講解與輔導(dǎo)，并持續(xù)跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)員完成報(bào)告；

學(xué)制與學(xué)費(fèi);

1、心理健康社會(huì)工作職業(yè)技能培訓(xùn)中級(jí)班3580元；教材費(fèi)由本人自理。 

2、開(kāi)課時(shí)間：電話(huà)咨詢(xún)。 

獲取證書(shū)

專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核占80%，個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告占20%，*達(dá)到60分以上方可申請(qǐng)證書(shū)。