1、課程分為硬筆書法和軟筆書法。 

2、硬筆分為少兒硬筆和成人硬筆。

少兒硬筆分為握筆、坐姿的課前基礎(chǔ)教學(xué)，基本筆畫和結(jié)構(gòu)的初級(jí)教學(xué)，以及章法、創(chuàng)作的高級(jí)教學(xué)。

成人硬筆重點(diǎn)糾正書寫習(xí)慣，從古帖入手，欣賞古人字帖的美感，訓(xùn)練古帖漢字的技法，形成高級(jí)的書寫，有韻味的書寫。

3、軟筆分為少兒毛筆和成人毛筆兩大模塊。

少兒毛筆由隸書或楷書入門，理論上講解筆墨紙硯的傳統(tǒng)知識(shí)和書家學(xué)習(xí)書法的小故事等等，技法上教授漢字筆畫的基本書寫和漢字結(jié)構(gòu)的規(guī)律，掌握書寫規(guī)律，達(dá)到情感和技法的共鳴。

成人書法，楷書入門，掌握毛筆書寫的基本技巧，在選擇喜歡的字體或者書體風(fēng)格進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和熏陶。

適合人群 

少兒：5—15歲的學(xué)生

成人：18歲以上的有興趣人士。

班級(jí)設(shè)置

1、全年班：上課時(shí)間為周一到周五某一天或某幾天的晚上，或者周六日的時(shí)間，一周1-2節(jié)課 

2、集訓(xùn)班：寒暑假的時(shí)間，一般是連續(xù)上一到兩個(gè)星期 

3、沖刺班：一般為考前、比賽前、上節(jié)目前的針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 

課程特色 

專業(yè)系統(tǒng)的課程教學(xué)體系 

優(yōu)秀雄厚的教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

針對(duì)性私人訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃

課程優(yōu)勢(shì) 

1、“書者，如也，如其志，如其學(xué)，如其才，總之如其人也 。” 一手漢字展現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采，而且具有極大的實(shí)用性，在以后的工作和生活中受用無窮。

2、對(duì)漢字的認(rèn)知，對(duì)中國文化的理解，能間接幫助對(duì)語文的學(xué)習(xí)，從根本上認(rèn)識(shí)漢字，認(rèn)同文化。內(nèi)在知識(shí)的提高，自身欣賞能力和書寫能力的雙重提高。

3、“察之者尚精，擬之者貴似”，書寫是對(duì)觀察力（學(xué)習(xí)寫字就是時(shí)刻在訓(xùn)練孩子的觀察力）、記憶力（背臨即脫離字帖，依靠記憶寫出范字）、思維力（“悟性”，書法教學(xué)中的思維訓(xùn)練貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，主要訓(xùn)練學(xué)生的分析能力以及解決問題的能力），三者的綜合訓(xùn)練，起于一點(diǎn)一滴的積累和運(yùn)用，厚積薄發(fā)。

課程目標(biāo)

解決孩子握筆錯(cuò)誤，坐姿不正確，寫字不美觀，速度慢，不整潔等問題

使孩子掌握書寫規(guī)范的坐姿和握筆，以及書寫的技巧，提高孩子書寫的自信心，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子寫成一手漂亮字，在學(xué)習(xí)和工作中得心應(yīng)手。