學(xué)習(xí)收獲：

（一）語(yǔ)言能力：從 “應(yīng)試達(dá)標(biāo)” 到 “留學(xué)適配”?

.日語(yǔ)能力考（JLPT）專(zhuān)項(xiàng)突破：聚焦留學(xué)申請(qǐng)核心要求的 N2/N1 級(jí)別考點(diǎn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)高頻語(yǔ)法（如敬語(yǔ)體系、復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)）、留學(xué)場(chǎng)景高頻詞匯（如學(xué)術(shù)論文術(shù)語(yǔ)、校園生活用語(yǔ)、簽證申請(qǐng)相關(guān)表達(dá)），通過(guò)真題精講、錯(cuò)題復(fù)盤(pán)、模擬考試訓(xùn)練，確保學(xué)員達(dá)到日本大學(xué)本科 / 碩士申請(qǐng)的語(yǔ)言門(mén)檻。?

.留學(xué)場(chǎng)景化語(yǔ)言應(yīng)用：區(qū)別于通用日語(yǔ)課程，重點(diǎn)訓(xùn)練留學(xué)必備的 “功能性語(yǔ)言”—— 比如大學(xué)課堂上的 “課題提問(wèn)與回答”（如何用日語(yǔ)向教授請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)問(wèn)題）、“小組討論發(fā)言”（學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的日語(yǔ)表達(dá)邏輯）；日常生活中的 “租房溝通”（與房東協(xié)商入住細(xì)節(jié)、維修需求）、“醫(yī)療場(chǎng)景交流”（向醫(yī)生描述癥狀、理解醫(yī)囑）；以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景的 “論文寫(xiě)作基礎(chǔ)”（日語(yǔ)論文格式規(guī)范、引用標(biāo)注方法）、“口頭發(fā)表技巧”（PPT 講解的日語(yǔ)語(yǔ)速控制、重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)方式）。?

（二）留學(xué)實(shí)用技能：覆蓋 “行前 - 入學(xué) - 在?！?全流程?

.行前準(zhǔn)備與手續(xù)辦理：學(xué)習(xí)日本留學(xué)申請(qǐng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)操知識(shí)，包括簽證材料的日語(yǔ)翻譯技巧（如學(xué)歷證明、資金證明的日語(yǔ)表述規(guī)范）、在留資格申請(qǐng)的注意事項(xiàng)（如何填寫(xiě)日語(yǔ)申請(qǐng)表、避免常見(jiàn)錯(cuò)誤）；行前物品準(zhǔn)備的日語(yǔ)清單（如必備生活用品的日語(yǔ)名稱(chēng)、禁止攜帶物品的日語(yǔ)說(shuō)明）。?

.校園生活與學(xué)術(shù)適應(yīng)：掌握日本大學(xué)的 “規(guī)則與流程” 相關(guān)表達(dá)，比如如何用日語(yǔ)申請(qǐng)選修課、辦理圖書(shū)館借閱手續(xù)、預(yù)約校園設(shè)施；學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)內(nèi)容，如日語(yǔ)論文的抄襲判定標(biāo)準(zhǔn)、引用文獻(xiàn)的格式要求；同時(shí)訓(xùn)練與教授、同學(xué)的日常溝通技巧（如請(qǐng)假郵件的日語(yǔ)寫(xiě)法、小組合作的溝通禮儀）。?

（三）文化認(rèn)知與跨文化適應(yīng)?

.日本校園文化與社會(huì)禮儀：深入學(xué)習(xí)日本大學(xué)的獨(dú)特文化，如 “研討會(huì)（ゼミ）” 的參與規(guī)則（如何積極發(fā)言、尊重他人觀點(diǎn)）、“社團(tuán)活動(dòng)” 的融入方式（日語(yǔ)社團(tuán)招募的溝通技巧）；同時(shí)掌握日常生活中的核心禮儀，如公共場(chǎng)合的言行規(guī)范（地鐵、餐廳的安靜原則）、人際交往的禮貌細(xì)節(jié)（鞠躬的角度、敬語(yǔ)的使用場(chǎng)景），避免因文化差異導(dǎo)致的誤解。?

.跨文化溝通技巧：通過(guò)案例分析、情景模擬，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)文化差異帶來(lái)的溝通問(wèn)題，比如與日本同學(xué)交流時(shí)的話題選擇（避免敏感話題的日語(yǔ)表達(dá)）、與教授溝通時(shí)的語(yǔ)氣把控（正式與非正式場(chǎng)合的語(yǔ)言切換），幫助學(xué)員快速適應(yīng)日本的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。?

二、日語(yǔ)培訓(xùn)留學(xué)課程的核心價(jià)值?

（一）突破留學(xué)語(yǔ)言門(mén)檻，提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力?

?直接價(jià)值：幫助學(xué)員高效達(dá)到日本院校的語(yǔ)言要求（N2/N1），避免因語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)錯(cuò)失心儀院校；同時(shí)，課程中訓(xùn)練的 “學(xué)術(shù)日語(yǔ)能力”（如論文寫(xiě)作、口頭發(fā)表），能讓學(xué)員在申請(qǐng)材料（如研究計(jì)劃書(shū)）、面試環(huán)節(jié)中更具優(yōu)勢(shì)，區(qū)別于僅具備 “日常日語(yǔ)” 能力的申請(qǐng)者。?

?長(zhǎng)期價(jià)值：為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，避免因 “聽(tīng)不懂課、寫(xiě)不了論文” 導(dǎo)致的學(xué)業(yè)壓力，幫助學(xué)員更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升留學(xué)期間的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。?

（二）降低留學(xué)適應(yīng)成本，減少 “試錯(cuò)成本”?

?時(shí)間成本節(jié)約：課程提前覆蓋留學(xué)全流程的實(shí)用知識(shí)（手續(xù)辦理、校園規(guī)則、生活技能），讓學(xué)員無(wú)需在抵達(dá)日本后 “從零摸索”，避免因不熟悉流程浪費(fèi)時(shí)間（如反復(fù)修改簽證材料、多次往返行政部門(mén)），快速融入日本生活。?

?經(jīng)濟(jì)成本節(jié)約：通過(guò)提前學(xué)習(xí)租房、購(gòu)物、醫(yī)療等場(chǎng)景的日語(yǔ)溝通技巧，學(xué)員可避免因語(yǔ)言不通導(dǎo)致的 “被動(dòng)消費(fèi)”（如被誤導(dǎo)簽訂高價(jià)租房合同、購(gòu)買(mǎi)不必要的物品），同時(shí)減少因文化誤解產(chǎn)生的額外支出（如因禮儀問(wèn)題導(dǎo)致的罰款、賠償）。?

（三）構(gòu)建 “語(yǔ)言 + 技能 + 文化” 的綜合能力，實(shí)現(xiàn) “無(wú)縫銜接” 留學(xué)?

?能力閉環(huán)價(jià)值：課程不僅教授 “語(yǔ)言知識(shí)”，更同步培養(yǎng) “實(shí)用技能” 與 “文化認(rèn)知”，三者結(jié)合形成完整的 “留學(xué)適應(yīng)能力”—— 學(xué)員抵達(dá)日本后，既能用日語(yǔ)順暢溝通，又懂規(guī)則、知禮儀，可快速適應(yīng)校園學(xué)習(xí)與社會(huì)生活，避免 “語(yǔ)言過(guò)關(guān)但無(wú)法融入” 的困境。?

?心理建設(shè)價(jià)值：通過(guò)提前熟悉日本文化、模擬留學(xué)場(chǎng)景，學(xué)員能減少對(duì)未知環(huán)境的焦慮，建立留學(xué)信心；同時(shí)，課程中可能涉及的 “學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享”“日本院校信息解讀”，也能幫助學(xué)員更清晰地規(guī)劃留學(xué)目標(biāo)，提升留學(xué)的 “獲得感” 與 “幸福感”。?

（四）為未來(lái)發(fā)展埋下伏筆，拓展長(zhǎng)期可能性?

?學(xué)業(yè)與職業(yè)銜接：課程中訓(xùn)練的 “學(xué)術(shù)日語(yǔ)”“職場(chǎng)相關(guān)表達(dá)”（如實(shí)習(xí)申請(qǐng)的日語(yǔ)簡(jiǎn)歷寫(xiě)法、面試溝通技巧），不僅服務(wù)于留學(xué)期間的學(xué)習(xí)，也為學(xué)員未來(lái)在日本升學(xué)（如申請(qǐng)碩士、博士）、就業(yè)（如進(jìn)入日本企業(yè)）打下基礎(chǔ)，拓展職業(yè)發(fā)展路徑。?

?跨文化能力增值：培養(yǎng)的 “跨文化溝通能力”“國(guó)際視野”，是全球化背景下的核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)論學(xué)員未來(lái)回國(guó)發(fā)展還是留在日本，這種能力都能幫助其在跨文化團(tuán)隊(duì)中更高效地工作，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。?

課程詳情：

1.舒適教學(xué)環(huán)境

行業(yè)前沿的教學(xué)設(shè)施和舒適的學(xué)習(xí)空間，線上線下相結(jié)合，打造全場(chǎng)景學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.全職名師團(tuán)隊(duì)

擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的全職教師隊(duì)伍，確保日語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與穩(wěn)定性。

3.小班制教學(xué)

實(shí)行小班制授課教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和個(gè)性化的指導(dǎo)。

4.定期模擬考試

分階段的定期進(jìn)行模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程及題型，提高應(yīng)試能力和分?jǐn)?shù)。

5. 留學(xué)考級(jí)專(zhuān)精

打造留學(xué)日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)專(zhuān)精課程，除基礎(chǔ)課程外，為同學(xué)額外提供日語(yǔ)朗讀課、口語(yǔ)發(fā)表課、考級(jí)沖刺課、文化體驗(yàn)課等。

6. 留學(xué)、私塾、研學(xué)一站式

從日語(yǔ)培訓(xùn)到留學(xué)申請(qǐng)，再到私塾培訓(xùn)以及東大早大高校研學(xué)項(xiàng)目，我們提供全方位一站式的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。