課程詳情
感覺統合課：感覺統合是指大腦和身體相互協調得學習過程，指機體在環境內有效利用自己得感官，以不同得感覺通路從環境中獲得信息輸入大腦，大腦在對其信息進行加工處理，并作出適應性反應得能力。
感覺統合失調會影響孩子得反應速度，觸覺失調，發育遲緩等。
上課目標：我們會通過大運動刺激神經系統得發展，在群體活動中增加行為規則訓練。
內容：通過羊角球、滑板排球、等多項運動來不斷對腦部前庭進行鍛煉。
金色雨林核心優勢
25年教學底蘊與經驗積累，核心教研團隊平均擁有超過10年專業經驗，指導孩子近50萬人。 十余位全國兒童教育、心理、醫療等領域專家鼎力支持，定期開設專家講座，家長學堂。同時為教學提供科學性與權威性保障。采用6人小班教學模式。
金色雨林機構簡介
金色雨林品牌始于1994年，專業為3-14歲的兒童提供學習能力培養。通過科學的測評系統，判明每個孩子的學習力 狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。
金色雨林創始人林薇女士和中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過23年的研究實踐中，率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來，該方案已經成功幫助近五十萬孩子提高學習能力，取得學習成效。
中國面對全球化競爭壓力的增大，對新一代孩子的核心素養和競爭力提出了更高要求。金色雨林作為兒童學習能力的倡導者，銳意進取，進一步優化綜合學習力的課程，以新的腦科學研究成果為依托，深化課程內涵，豐富訓練體驗，幫助每一個金色雨林的孩子樂于學習、自主學習、創新學習，并引導孩子積極參與社會實踐，鍛煉優良品格。
目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國超過44座城市，開設200多家校區，讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習，自信成長，成為更好的自己！
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