什么是信息學C++
C加加是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態為特點的面向對象的程序設計。C 擅長面向對象程序設計的同時，還可以進行基于過程的程序設計，因而C 就適應的問題規模而論，大小由之。
C加加不僅擁有計算機高效運行的實用性特征，同時還致力于提高大規模程序的編程質量與程序設計語言的問題描述能力。
?合肥小螞蟻教育科技有限公司，致力于成為國內卓越的少兒編程培訓機構。旗下螞蟻創客優秀而專業，由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務專家、行業市場專家共同打造課程體系；
合肥小螞蟻教育科技有限公司，致力于成為國內卓越的少兒編程培訓機構。旗下螞蟻創客優秀而專業，由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務專家、行業市場專家共同打造課程體系；同一個目標選擇了我們志同道合的人，志同道合的人為同一個目標奮斗著！
目前結合本地教育特點，我們包含Scratch編程，Python代碼編程，C++算法編程等STEAM課程體系。
結合本地教育特點，引進歐式教育觀念，讓中國兒童走在世界前沿！
企業文化
愿你滿懷期望，我誨人不倦。 若你滿載而歸，我樂以忘憂。 愿你懷珠抱玉，我求賢若渴。 若你德薄能鮮，我無私奉獻。
用心做產品； 真心為教育； 細心看問題； 耐心當園丁。
教學理念
教育形式：發自內在的學習 基于建構主義的蒙特梭利教育系統； 以孩子為本，使人成為人； 自發性的主動探索式學習； 協助孩子自我發展； 環境是重要的教育要素。
學習動力：學生內在動力 相信學生自身動力； 編程學習可以讓孩子獲得成就感； 編程學習過程可以自我評判； 編程學習可以精準控制難易程度。
培養目標：高層次人才素質模型 四位一體是未來大勢所趨； 抽象邏輯思維； 解決問題能力； 創新思維能力； 面向未來的學習能力。
少兒編程 圓你學校夢 學編程能成為科技特長生，為升學和高考加分，信息學（編 程）奧賽錄取*是其他的2倍，在大賽中獲得國獎或省 獎后會被推薦至清華北大等各省學校，同時科技特長生也是各國學校擇優入職的選擇。
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