泥塑造型(圓雕、浮雕)中西方經典雕塑臨摹立體構成空間材料搭建與創作PBL項目研習與創作 博物館/美術館作品導覽及藝術實踐課程
課程特色
1、課程設置注重傳承與創作的結合，引導學員通過感知、感受去體驗不同材料和表現雕塑之美。
2、將STEM跨學科的內容融入雕塑藝術中，讓學員在創作中拓展思維，立足于創作型、跨學科和融。
3、川美雕塑體系，塑造空間思維能力
理念解析:
這世上本沒有兒童畫兒童畫的畫就是兒童畫
不用學專門的兒童畫，由淺入深是每個學畫人的必經之路畫時光在藝術的路上，從底層邏輯開啟藝術之路最終讓孩子擁有一雙發現美的眼睛和藝術思維能力
為什么要學習繪畫語言:語言是人們進行溝通交流的媒介，如同文字語言的“字、詞句”一樣，美術也有著自己的視覺語言結構。是分析、鑒賞表現視覺藝術的基本途徑，衡量藝術作品為藝術的基本標準，美術語言分為 造 型元素和組 織原理通過組織原理將造型有機結合在一起，這樣的“化學反應”會形成最終意義上的視覺審美形式。
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