邏輯思維兩天的內容包括幾種思維方式的內容：

發散思維 形象思維 抽象思維 原點思維 聚合思維 博弈思維 迂回思維；

這是一門邏輯學，其基本理論是所有都適用的原則和方法，可以將我們日常事物的感性認識和抽象形成，并按一定的邏輯思維關系進行推理，產生新的認識，更多的是一種思維方式 是一種打破先天慣性思維的一種方式；

 二、 適合人群：

1.思維的能力非常局限。打破不了常理；

2.語言組織能力缺乏，內容枯燥無味；

3.說話引起不了被人的注意，話題不縝密；

4,發言混亂缺乏邏輯，雜亂無章；

5想提升自己的內涵和語言水平；

三，課程效果：

1.擁有多種思維方式，思考問題格局大大提升；

2.語言內容生動有序，條理清晰；

3.大大提高自己的語音層次和深度；

4.增強自己的多角度分析思考問題的能力；

5.講話更具有邏輯條理；

6.能夠有效地整合獲取信息；

7.話題表達清晰明確；

8.提高說服力；

四，課程大綱：

1.什么是發散思維？

2.掌握發散思維的技巧

3.現場實操聯系互動

4.根據所獲得話題，有效發散延展至其他話題，調動學員檔發言積極性，開拓話題的深度；

5.什么是形象，抽象思維？

6.掌握形象，抽象思維的方式方法

7.將抽象思維進行深層次的理性認識，在轉換為形象表達，讓語言更生動形象

8.現場出題練習，老師點評

9.什么是原點思維？

10.掌握原點思維的幾大要素

11.互動實戰演練原點思維

12.始終突出所實現的話題，使話題限度實現，

13.給話題設定一個原點，回到原點進行思考和話題對照，糾正偏差

14.什么是聚合思維？

15.掌握聚合思維的公式；

16.什么場合需要多用聚合思維；

17.從已知信息中產生邏輯結論；

18.零散話題中整合信息得到核心話題；

19.什么是博弈思維？

20.掌握博弈思維的技巧和方法；

21.辨別話題有利自己的角度，確保自己處于話題中心，掌握話題的發展方向；

22.什么是迂回思維？

23.熟悉迂回思維的幾大特點；

24.現場實操訓練，提出問題；

25.掌握話題的走勢，直接露骨的話題 學會用委婉的語音表達；

26.有趣味性的發言中達到自己話題的目的；

五，測評提問話術/經典句：

1.有過讓你引以為傲的說服別人的案例嗎？

2.如果你是別人，你會對你的談話感興趣嗎？

3.平時有什么愛好？

4.喜歡主動打開話題嗎？

5.身邊的人對你的評價是什么？

6.為什么要學習邏輯思維？

7.你認為怎樣算是邏輯思維很厲害的人？

8.有過在關鍵時刻提出了建設性的問題嗎

1社會節奏越來越快，我們不能越來越死板

2.現如今對于我們的口語表達的要求越來越高

3大家時間都很寶貴，你的發言必須有效

4.你的人格魅力來自于你講話的水平和高度

六，課程賣點

  難度系數較高，課程內容設計讓學員能快速掌握，通俗易懂，結合工作場合融會貫通。

實操性落地性強，老師閱歷豐富，耐心十足，點對點的解決我們真實情況遇到的問題和不足，提高語言藝術和魅力。