音樂啟蒙教育有利于挖掘寶寶的想象力和創造力，促進其注意力和記憶力的發展，提高其終生的審美力及共情與社交能力。

在2022年再次被中國教育報學前周刊報道，希望能有更多的人們意識到：音樂在早期階段的重要意義。

但有一些現實的問題使得我們的早期音樂課程的普及率仍然很低。如：家附近沒有合適的專業的活動；疫情期間無法出門；孩子抵觸培訓班等等相關問題。

其實上述問題是有解決辦法的，但在這之前，家長們必須清楚地知道，音樂對幼兒的作用是什么？為什么學習音樂要從幼兒抓起？

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為什么學習音樂要從幼兒抓起？

因為在嬰幼兒是對音樂敏感的時期，如果在這個時候我們能夠幫助她們建立豐富的聽覺經驗，通過一個個生動的音樂實踐活動，幫助她們從語言、動作、認知、美感全面健康成長。

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孩子的音樂成長和家庭環境有什么關聯？

父母是孩子的第 一任老師，越來越多的家庭深知音樂啟蒙對孩子的重要性。很多父母可能很早就給孩子報了早教班，音樂培訓班等等，但是光靠每周1-2次的固定學習對早期孩子的成長并不夠，特別是0-6歲的孩子。他們更需要家庭音樂環境的浸潤。

如果養育者能掌握一定的理論知識，學習一些可運用的方法，了解一些孩子每個年齡段發展的規律，可以實施相應的音樂活動，不僅可以促進孩子成長，同時也會給自己增加幸福感和成就感。

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為什么只有“多妙音美”在做“音樂育兒”課程？

因為音樂育兒需要扎實的理論知識、體系化的實踐方案，以及強大的研發團隊。不僅需要的專家團隊，還需要擁有強大的音樂原創能力，同時需要心理學、教育學、音樂學以及充分的一線教育實踐經驗，并在大量的實踐運用的反饋后才能完成開發。

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“音樂育兒”養育者指導項目源起

多妙音美-音樂育兒多妙音美在此領域深耕16年，多妙曾為中央音樂學院提供親子課程以及提供院內教師成長的培訓。

多妙為“教育部財政部國培計劃-學前教育國培項目”職業院校教師培養計劃提供課程；

多妙為國家大劇院“藝術相伴，陽光成長”課題提供初中美育體驗課程；

多妙為清華啟迪“師范院校職前培訓項目”提供幼兒音樂美育課程；

多妙是“京津冀兒童教育創新聯盟”的副主任單位；

多妙是中國音樂學院培訓中心“兒童美育與教學法”師資培訓項目的主辦單位；

多妙是德國Hessen國家音樂教育學院的聯合研發合作伙伴；

多妙音樂戲劇系列代表中國原創參加紐約童書展；

多妙音樂有聲書系列收錄在Apple Books 作為最新技術音樂有聲書發布。

作為德國Hessen國家音樂教育學院的聯合研發合作伙伴，共同研發的weeband綜合分級音樂課程從2014年開始，已經在一線教學8年，深受業界專家學者及資深家長的好評。

多妙通過多年的教育積累和課程體系輸出服務了超30萬+兒童與青少年。

正是由于多妙在全國范圍內服務并培訓過十幾個省市的教師。一線為北京市的上萬名孩子提供直接的教學服務。為幾千名家長提供過深度的長期咨詢和直接的親子教學服務。因此，多妙也更加深知家長的困惑和為人父母的艱辛，當然也陪伴家長們體驗過親子育兒的快樂與幸福時光。

然而疫情使得小小孩子們參與線下的活動變得更為困難，而從本質上，音樂育兒，最重要的場景是在家庭中發生的。

多妙希望幫助更多的家長，幫助更多的家庭能夠掌握正確的育兒方法，學習專業的音樂育兒知識，體驗更多有趣的、有意義的親子活動。 于是，我們推出“音樂育兒”——養育者培訓項目。

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關于“音樂育兒養育者指導項目”的介紹

這是一門養育者可以在家學習的線上課程。參加本“音樂育兒”課程，養育者在陪伴孩子成長的過程中可以體驗到更多的幸福。

除了親子美感體驗，更有十幾位專家，為您設計的96款音樂育兒游戲。讓孩子玩得滿足的同時促進他們兒童語言、動作、認知、審美等多方面的發展。

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音樂育兒”養育者指導 “課程設計”

音樂與語言：

音樂語言的模仿與強化

音樂語句的理解與運用

音樂語言的表達與創造

豐富音樂與語言的要素

音樂與動作：

音樂與不同階段動作發展

音樂與不同程度動作發展

音樂與動作的親子游戲

音樂與動作的舞蹈游戲

音樂與認知：

音樂與感覺統合

音樂與認知發展

音樂認知親子游戲

音樂認知親子歌曲

音樂綜合美育：

美的感受與體驗

美的欣賞與表現

美的想象和創造

音樂美育親子游戲

07/強大的師資及研發團隊

專家在線解讀指導—課中、課后互動交流、答疑解惑

08/系統的“音樂育兒”學習內容

09/

豐富的音樂育兒學習材料

10/證書頒發：參加本次培訓的養育著均可獲得由多妙音美頒發的“音樂育兒技能結業證書”

11/課程報名方式及信息：

1.線上直播平臺

2.班型選擇：家長可根據個人時間進行選擇班型

各班型對應課程安排：

3.開課時間：20******30