9-12歲 少兒英語，運用英語思維，解決實際問題
這個階段的瑞思學生無需老師引導，可使用閱讀工具自主閱讀。比如使用Time Line（時間軸）閱讀紀傳體文章，低年級學生在老師的幫助下能夠明確他們之間的關系，而高年級的學生已經非常明確這是一種閱讀工具，能夠幫助自己方便的理解文章。
瑞思4年級以上的學生在寫作時首先要明確用什么文體寫文章，所搭配的用語是客觀學術，還是生動有趣。其次，學生對于內容的把控從段落提升到整篇文章，這涉及到段落間的邏輯關系和整篇文章的表述方法。瑞思學生在4年級就能完成指定文體約200字超3段的文章，超過高考對英語作文的要求：120-150字。
當我們想要解決一個復雜問題的時候，可以將它拆分成幾個小問題逐個解決。瑞思學生在鍛煉項目管理能力時也是一樣，在大項目中，我們可以看到它是由一個一個小的子項目串聯而成的，完成了一個，進入下一個子項目，直至完成整個項目。為了得出科學的結論，學員還需要做問卷調查，用英語采訪。在團隊合作中，幫孩子建立協作、交流、談判、讓步、決策的意識，最終以小組英語演講演示的形式完成項目。
我們希望通過對英語思維力及未來領導力的培養，讓中國孩子成為杰出的世界公民。
瑞思英語自2007年進入中國市場以來，備受孩子和家長的青睞，經過長達十年的努力，我們為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系。瑞思依托霍頓•米夫林•哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，采用互動多媒體為教學手段，旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。
每年數萬學員在此接受美式英語教育。
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