一、職業定義
從事勞動保障法律法規宣傳、用人單位勞動標準和勞動規章制度制定、勞動合同管理,參與集體協商、勞資溝通、勞動爭議預防與處理等工作的人員。
二、工作內容
(1)宣傳勞動保障法律法規,依據國家、地方、行業勞動標準制定用人單位勞動標準,并進行實施過程管理;
(2)依法設計勞動合同管理制度和選擇用工形式,起草各項勞動合同相關文本,辦理勞動合同訂立、履行、變更和終止、解除的手續;
(3)代表一方參與集體協商,訂立集體合同,開展履行集體合同的活動;
(4)依法制定用人單位勞動規章制度并監督實施;
(5)設計勞資溝通策略,組織勞資溝通協商活動和召開職工大會,監督落實職代會決議和協商決定事項,建立職工董事監事制度;
(6)設計用人單位勞動關系預警機制和勞動爭議預防策略,處理員工申訴,組織勞動爭議的協商和調解,代表當事人一方參與勞動爭議仲裁和訴訟活動,依法處理用人單位勞動關系群體性突發事件。

四、報考條件
(相關專業:工商企業管理、行政管理、管理科學、勞動與社會保障、勞動經濟、勞動關系等)
四級勞動關系協調員(具備以下條件之一者)
(1)累計從事本職業或相關職業①工作4年(含)以上
(2)取得技工學校本專業或相關專業②畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)
(3)高等院校本專業或相關專業在校生
三級勞動關系協調員(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)③后,累計從事本職業或相關職業工作5 年(含)以上
(2)取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格征書(技能等級證書),并具有高趿技工學校、技帥學院畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級書),并具有經評估論證、以高級技能為培養目標的高等職業學校本專業或相關專業畢業正書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)
(3)具有大學??票緦I或相關專業畢業證書,并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上
(4)具有大學本科本專業或相關專業畢業證書,并取得本職業或相關職業四級/中級工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作1年(含)以上
(5)具有碩士研究生及以上本專業或相關專業學歷證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆研究生畢業生)
二級企業人力資源管理師、勞動關系協調員(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作4年(含)以上
(2)取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師學院畢業生,累計從事本職業或相關職業工作3年(含)以上;或取得本職業或相關職業預備技師證書的技師學院畢業生,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上
(3)具有大學本科本專業或相關專業畢業證書,并取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上
(4)具有碩士研究生本專業或相關專業畢業證書,并取得本職業或相關職業三級/高級工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作1年(含)以上
(5)具有博士研究生及以上本專業或相關專業學歷證書,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上
一級企業人力資源管理師、勞動關系協調員(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業或相關職業二級/技師工職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作4年(含)以上
弘德教育,前身為北京大學現代遠程教育溫州教學中心,始創于 2001 年,致力于推動優質教育資源社會化服務,提供包括成教信息化、學歷進修、職業培訓及國際教育等在內的繼續教育綜合解決方案,秉承“弘揚教育,立德樹人”的宗旨,利用“線上+線下”的混合學習模式,打造終身學習型服務平臺, 幫助每一位學習者實現無限學習、快樂學習的夢想。
其中職業培訓項目寧波市凡町職業技能培訓學校是經人社局審批,民政局備案的正規職業培訓學校,涉及健康營養類(健康管理師、公共營養師)、管理類(企業人力資源管理師、勞動關系協調員、創業指導師、SYB創業培訓、IYB創業培訓、電子商務師)、母嬰類(育嬰員、保育員、家庭教育指導師、月嫂、催乳師、產后恢復、小兒推拿)、項目制、企業自主評價、新型師徒制、企業項目制等。我們始終堅持以培養人才為目標,以規范管理為手段,踐行以學生為本的教育理念,不斷探索教育的辦學思路, 用優質的服務彰顯弘德教育的品牌特色。