1、明師介紹

大連市明師按摩職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，前身為大連市按摩師協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，成立于1996年，擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正規(guī)社會(huì)培訓(xùn)單位。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，師資力量雄厚，以傳承中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)、培養(yǎng)專業(yè)中醫(yī)人才為己任，全面貫徹國(guó)家大健康戰(zhàn)略方針，自1996年建立以來(lái)，開辦中醫(yī)按摩班、小兒推拿班、康復(fù)理療班等各類中醫(yī)培訓(xùn)班近兩百期，為社會(huì)培養(yǎng)近萬(wàn)名中醫(yī)專業(yè)人才，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)的傳承，國(guó)家大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)的“黃埔軍校”。

2、大事記

? 2006年，學(xué)校被大連市勞動(dòng)局和大連市職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)評(píng)為“誠(chéng)信服務(wù)品牌學(xué)校”。

? 2006年，學(xué)校與大連電視臺(tái)合作成功舉辦“保健按摩王”電視大賽。

? 2009年，學(xué)校被納入“大連市普惠制定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。 

? 2011年~2015年學(xué)校被中國(guó)就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心授權(quán)為“康復(fù)保健師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。 

? 2012年~2015年學(xué)校被國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程組委會(huì)授權(quán)為“特許培訓(xùn)基地”。 

? 2013年~2017年學(xué)校被中國(guó)針灸推拿協(xié)會(huì)和中推聯(lián)合（北京）醫(yī)學(xué)研究院評(píng)為“中醫(yī)推拿先進(jìn)單位”、“中醫(yī)推拿整脊先進(jìn)單位”、“中醫(yī)推拿針灸培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“中醫(yī)綠色療法推廣基地”。 

?2016年~2017年學(xué)校被CHST健康服務(wù)業(yè)崗位能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室授權(quán)為“大連市項(xiàng)目管理中心”。同年被全國(guó)健康養(yǎng)生職業(yè)培訓(xùn)管理辦公室授權(quán)為“大連推廣基地”。

?2017年至今學(xué)校被中國(guó)CACM中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)管理辦公室授權(quán)為“特許推廣基地”。

3、培訓(xùn)課程

中醫(yī)按摩師培訓(xùn)、小兒推拿師培訓(xùn)、中醫(yī)康復(fù)理療師（含刮痧拔罐針灸推拿等）培訓(xùn)、正骨整脊師培訓(xùn)、中醫(yī)養(yǎng)生保健師培訓(xùn)、中醫(yī)艾灸培訓(xùn)、師承專長(zhǎng)培訓(xùn)、徒手整形培訓(xùn)、產(chǎn)婦催乳及育嬰師培訓(xùn)以及具有中華傳統(tǒng)文化特色的各類培訓(xùn)班。

4、特色及優(yōu)勢(shì)

一 、健康產(chǎn)業(yè)、朝陽(yáng)行業(yè)

在十八屆五中全會(huì)上，戰(zhàn)略部署制定了“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要。“健康中國(guó)”上升為國(guó)家戰(zhàn)略，旨在推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，提高人民健康水平。如今人們也已不再滿足于求醫(yī)問藥、有病治病，而是尋求無(wú)病強(qiáng)身，追求健康長(zhǎng)壽，這就意味著全民大健康時(shí)代來(lái)臨！

二 、二十載中醫(yī)授業(yè)、品牌保證

學(xué)校前身為大連市按摩師協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，成立于1996年，擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)近萬(wàn)名中醫(yī)專業(yè)人才，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)的傳承，國(guó)家大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)的“黃埔軍校”。

三、專家教授傳道，多元化授業(yè)

學(xué)校由專業(yè)教師并特聘多位行業(yè)知名專家、大學(xué)教授以及各大醫(yī)院臨床主任醫(yī)師授課，理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富；線上網(wǎng)絡(luò)課程與線下面授課程相結(jié)合，重理論嚴(yán)實(shí)操，技術(shù)即傳統(tǒng)又前沿與時(shí)代接軌，“手把手”教學(xué)。常年開設(shè)全日制培訓(xùn)班以及業(yè)余培訓(xùn)班等。

四，推薦實(shí)習(xí)及工作，幫扶開店

凡來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員，我機(jī)構(gòu)都會(huì)義務(wù)推薦實(shí)習(xí)及工作，如：康復(fù)中心或中醫(yī)理療科室；城市社區(qū)醫(yī)療保健單位；中醫(yī)按摩院養(yǎng)生館等；愿意出國(guó)的優(yōu)秀學(xué)員可推薦出國(guó)工作；幫助有志向的學(xué)員自己做老板，協(xié)助指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)開辦按摩院養(yǎng)生館。

5、明師文化

傳道授業(yè)解惑， 

醫(yī)德師德厚德， 

弘揚(yáng)國(guó)粹傳文化， 

仁術(shù)傍身行天下。

6、品牌詮釋

摘自《韓非子·五蠹》：“文學(xué)習(xí)則為明師，為明師則顯榮。” 晉·葛洪《抱樸子·勤求》：“由此論之，明師之恩，誠(chéng)為過(guò)於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？”等，明師即賢明的老師。