幼兒教育Childhood Education

2-3歲課程 2-3 Years Curriculums

2-3歲之間大腦的原始皮層發育成熟，孩子開始具備原始理解能力，能通過視覺和觸覺識別同類中的不同物體、理解和說出簡單的單詞和短句。這一時期是語言發育的爆發期，也是建立秩序規則的最 佳時期。

課程目標/Aims

通過視覺訓練、想象訓練、閃卡、照相記憶等方法，將腦海中內容轉化為圖像，同時將圖像和感知、想象轉化為語言。

課程設置/Arrangement

50分鐘/課時，1課時/周，共計48課時。

3-4歲課程3-4 Vears Curriculums

突觸的增加在3歲時達到高峰，其后開始減速。同時此前形成的神經回路開始裁剪，使用頻度低的回路消失，頻度高的回路則越來越粗。

認知能力、生活能力、人際交往能力迅速發展。這個年齡階段孩子的自我意識開始變得更強，開始變得獨立。

課程目標/Aims

通過特有的教學方式激發孩子的好奇心，培養孩子的協調性，社會性和自信。

課程設置／Arrangement

50分鐘/課時，1課時/周，共計48課時。

4-5歲課程 4-5 Years Curriculums

這個階段孩子的肌肉靈活性、手眼協調性都在增強，好奇心重，求知欲強，抽象思維與邏輯思維開始萌芽。

課程目標/Aims

通過邏輯思維訓練，提高孩子的記憶力、專注力，培養孩子的成就感及自信心，實現具體與抽象、感性與理性、直覺與邏輯之間的平衡。

課程設置/Arrangement

50分鐘/課時，1課時/周，共計48課時。