學(xué)校簡(jiǎn)介

布雷斯特商學(xué)院（Brest Business school, 簡(jiǎn)稱BBS），創(chuàng)辦于1962年。學(xué)校共開設(shè)3個(gè)校區(qū)，分別位于布雷斯特（Brest）、瓦納（Vannes）和巴黎（Paris）。BBS在法國(guó)高等教育商學(xué)院排名第35位，全球高校網(wǎng)（4ICU）國(guó)家高校排名第193位。

布雷斯特商學(xué)院的“國(guó)際商務(wù)管理本科”在法國(guó)排名靠前“，精英高校管理學(xué)碩士”在法國(guó)60所商學(xué)院排名中位列前三。布雷斯特商學(xué)院同時(shí)也是多個(gè)國(guó)際組織的成員：歐盟伊拉斯漠計(jì)劃（Erasmus Scheme）、國(guó)際商學(xué)院進(jìn)協(xié)會(huì)（AACSB International）、歐洲國(guó)際教育協(xié)會(huì)（EAFIE）、歐洲管理發(fā)展基金會(huì)（EFMD）、拉丁美洲管理學(xué)院理事會(huì)（CLADEA）、國(guó)際大學(xué)創(chuàng)新聯(lián)（IUIA）和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教育研究院（IERA）等。

作為歐洲高等精英大學(xué)，全法300多所商學(xué)院中“精英商?！敝坏牟祭姿固厣虒W(xué)院，以其扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究、開放的教學(xué)方式、強(qiáng)有力的國(guó)際化水準(zhǔn)，在歐洲及其他國(guó)家一直享有極高的聲譽(yù)，它是多個(gè)國(guó)際組織的成員，同時(shí)還是中國(guó)國(guó)家教育部官方機(jī)構(gòu)“教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”公布承認(rèn)的法國(guó)學(xué)校，學(xué)校受法國(guó)高等教育部權(quán)威認(rèn)可，頒發(fā)學(xué)位國(guó)際認(rèn)可通用

課程背景

管理心理學(xué)是應(yīng)用心理科學(xué)的一個(gè)分支，是研究組織管理中人的心理活動(dòng)規(guī)律的一門，作為一門獨(dú)立的，它起源于20世紀(jì)20 年代，成熟于20世紀(jì)50 年代，其產(chǎn)生發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史、管理科學(xué)、心理科學(xué)的發(fā)展緊密相關(guān)，1958年，美國(guó)斯坦福大學(xué)教授、著名的管理學(xué)家萊維特正式出版了《管理心理學(xué)》，標(biāo)志著管理心理學(xué)的正式誕生，成為一門獨(dú)立的分支并被人們廣泛應(yīng)用。

經(jīng)濟(jì)全球化及中法“一帶一路”倡議合作背景下，法國(guó)學(xué)校布雷斯特商學(xué)院開設(shè)的MAPM（應(yīng)用心理學(xué)與管理）學(xué)位課程旨在幫助學(xué)員獲取世界前沿的應(yīng)用心理學(xué)與管理發(fā)展視野、思維、工具和方法。同時(shí)打造資源生態(tài)，培養(yǎng)把握時(shí)代脈搏、具備突破性拓開中國(guó)應(yīng)用心理產(chǎn)業(yè)大藍(lán)海事業(yè)的創(chuàng)新人才。

課程收益

1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系

遵循國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，以商業(yè)推動(dòng)應(yīng)用心理產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角，引入全球跨界-創(chuàng)新-新產(chǎn)業(yè)的教學(xué)體系

2、國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位

法國(guó)教育部和中國(guó)教育部權(quán)威認(rèn)可頒發(fā)

3、中外聯(lián)合培養(yǎng)

國(guó)內(nèi)大學(xué)師資及業(yè)內(nèi)專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，法國(guó)高校教授鼎力加持

4、項(xiàng)目制“應(yīng)用心理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新營(yíng)”，產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的孵化

將參與的實(shí)踐項(xiàng)目深挖、孵化、產(chǎn)出應(yīng)用心理產(chǎn)業(yè)的碩果

5、學(xué)界業(yè)界融合探索

心理學(xué)界與業(yè)界融合、研究、合作、參訪

招生人群

-本科及同等學(xué)歷，三年以上職業(yè)經(jīng)歷

-非本科以上學(xué)歷有相關(guān)研究成果及特殊專業(yè)研究工作背景者面洽

課程內(nèi)容

課程設(shè)置以學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求為核心，將心理學(xué)的各種理念、工具運(yùn)用到管理實(shí)踐中，注重理論與實(shí)踐、中西文化融合、知己與知人相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)者收獲新知、新能、新觀，全方位為學(xué)習(xí)者的需求提供解決方案。

課程設(shè)計(jì)的鮮明特點(diǎn)在于充分了解現(xiàn)代管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和實(shí)踐的同時(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，并貼近中國(guó)當(dāng)代熱點(diǎn)，旨在確保學(xué)員能將所學(xué)的心理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及時(shí)高效地用于實(shí)踐管理工作中。