感覺統合訓練班(8個月-12歲)
您的孩子有感覺統合失調的現象嗎？
（1）易受挫；
（2）脾氣暴躁；
（3）恐高、暈車、暈船；
（4）自信心不足；
（5）動作不協調；
（6）黏人，好哭鬧；
（7）吐字不清楚；
（8）用詞組句能力差；
（9）生活自理能力差；
（10）認知語言能力差；
（11）吸手指，咬人；
（12）做事或寫作業磨蹭；
（13）怕人觸碰，攻擊性強；
（14）閱讀困難，計算錯誤；
（15）膽小退縮，社交能力差；
（16）飲食習慣差；
（17）好動不安，注意力不集中；
（18）喜歡觸摸生殖器；
（19）常常視而不見，聽而不聞；
（20）肌肉張力不足，手腳笨拙；
（21）寫字筆畫顛倒，出格，大小不一；
（22）常看不懂，記不住，復述能力差；
（23）喜歡與人打架，不時出現惡作劇。
童童童素質教育金三角
讓您的寶貝遠離“感統失調”
如果您的寶寶聰明絕頂卻膽小愛哭，容易受挫折；學習閱讀、做算術特別困難、易分心；記憶差，總是丟三落四；手眼無法協調，穿線、剪紙、拼圖、穿脫衣服做不好；孤僻、害羞、怕生、偏食、情緒障礙……
別緊張！感覺統合訓練，將對孩子專注力、五大覺等強化訓練、語言刺激、家庭延伸等，激發其潛能，預防并改善存在的感覺統合失調。
課程安排
階段一：(8個月—4歲)（較佳預防期）
預防和改善寶寶的認生、粘人、好哭，進行觸覺訓練，探索能力培養，提升環境的適應能力。
階段二：(4歲—8歲)（較佳糾正期）
玩中學，對寶寶的獨立能力，五大覺（即本體覺、視聽覺、觸覺、前庭覺、平衡覺）加強訓練。
階段三：(8歲—12歲)（強化調制期）
語言表達、想象思維、發散性思維、肢體與大腦的協調、各感覺的統合、社交的參與和發展等能力，訓練過程以強化練習和梯度練習的模式開展，讓幼兒探索自身潛在能力的極限。
環節設計
◎律動操—模仿能力、身體協調性、聽力
◎小球律動操—觸覺、身體認知、社交
◎蒙氏全套—手指精細運動
◎走線——專注力、平衡、團隊、自控
◎前庭覺訓練—專注力、身體協調性
◎平衡覺訓練—平衡能力、自控
◎口音訓練—語言表達、發音、邏輯思維
◎專注力訓練—專注力及持久度
課程重點
以律動、蒙氏全套、感統游戲等教學形式，配合專業教具，通過強化與梯度練習，讓兒童探索潛能的極限。
課程收益
促進童寶貝肢體與大腦的協調，各感覺的統合，培養語言、專注力、科學思維及社交等能力，開發孩子智力。
專注十年，與愛“童”行。中國兒童素質教育專業機構——童童童教育創立于2005年，其前身是實戰型教育專家陳鈺開辦的童童童親子園。作為兒童素質教育領域的開拓者，童童童教育團隊十年來潛心探索、發展積淀，不僅擎起進行0-16歲兒童素質教育系統培養的大旗，更為全國各地家庭提供著科學、權威的家庭教育解決方案。童童童教育將為全國各地家庭帶去先進的教學模式和教育理念！
兒童素質教育專業機構 在長達十余年的教學實踐中，童童童教育團隊將杜曼博士的潛能開發教育法、愛爾絲博士的感覺統合教育法、七田真博士的右腦照相記憶法、蒙特梭利博士的蒙氏教學法等有機結合，并融入中外偉人研究及成功學理念，特創出較適合中國的“成功兒童孵化模式“，已讓數十萬兒童和家庭從中受益。
全國的素質教育體系 素質教育課程的核心優勢，讓童童童誕生即與眾不同。從較初的早教中心，到成功父母家長學校的創辦，再到兒童職業模擬課程的完美呈現，童童童教育以跨越0-16歲的梯度化、全程式精品課程組合，搭建起“早期教育 素質教育 家庭教育“的“金三角”，依托較具特色教學模式與形式，讓每一個孩子都留下了童童童的烙印。
立志幫助5億中國父母 如今，童童童教育已走進全國百所公立學校，學員遍布北京、成都、武漢等十幾大城市，成為總部設立于北京、在多個省市擁有直營校的連鎖教育品牌。讓兒童們接受到較需要的素質教育，幫助5億中國父母，實現“父母悟則少年強，少年強則中國強”的偉大使命，是童童童教育終身不變的夢想與追求！
【童童童早期教育】 針對0-6歲嬰幼兒，童童童教育抓住嬰幼兒敏感期，注重親子關系提升，通過游戲的形式培養孩子情商（EQ）、智商(IQ)、體商（BQ），不僅幫助家長解決孩子成長中遇到的各種困惑，還將教會家長科學系統的育兒方法，讓家長不再擔心孩子成長，讓寶貝快樂成長！
【童童童素質教育】 以培養未來國際化人才為目標，針對當前“應試教育式”兒童出現的：厭學、缺乏學習方法、不大方自信、人際交往弱等現狀，童童童教育通過“將講臺變為舞臺”的教學理念及相關課程，教會孩子大方的展示，引導孩子學習的方法，實現孩子目標的樹立。還將通過體驗式的學習，帶孩子走進各行各業，開闊眼界，提升綜合素質，打造未來較強生存能力！
【童童童家庭教育】 父母悟則少年強，少年強則中國強！家長更需要與時俱進的學習。童童童家庭教育面向眾多的父母，教育專家通過萬千教育案例，結合十余年教學經驗和系列課程，傳授給廣大父母家庭教育的關鍵技巧、方法、秘訣和智慧，教會父母成功教育孩子，指導家長帶領孩子們走向卓越和天才之路！
童童童孩子的價值觀：我之所以存在的原因是為了讓更多人過得更好！——他（她）們包括媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、外公、外婆及所有親朋好友，還有我的老師、同學，當然還有許許多多我不認識的人！我相信當我通過努力，有一天有能力做到時，我一定是較幸福的！這就是我（名字）存在的價值。
童童童教育學校優勢
特色優勢 童童童教育以跨越0-18歲的梯度化、全程式精品課程組合，搭建起“早期教育 素質教育 家庭教育”的“金三角”課程。 課程優勢 以素質教育為核心，體驗式學習為主，注重培養孩子的人際交往能力、對社會的認知與適應能力、掙錢及理財的能力、自理能力、視野及知識經驗、抗挫折能力。 所有課程的培養目標即“童童童孩子的烙印”： 站有站相，坐有坐相； 落落大方，語言流暢； 思維敏捷，學習力強； 文明禮貌，富有教養； 尊敬他人，懂得謙讓； 勇敢獨立，責任感強；
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