課程特色：在音域與樂感上同步培養(yǎng)，注重孩子們聽、想與感受能力，之后再讓孩子們?nèi)パ莩尯⒆觽冋嬲寐晿返镊攘Α?/p>

使用教材：十年教學(xué)沉淀 自主研發(fā)體系

教學(xué)目的：考級(jí)規(guī)劃并同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺(tái)、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。

課程簡(jiǎn)介：聲樂課同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺(tái)、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：聲樂每年暑假寒假會(huì)開展兩次考級(jí)集訓(xùn)，考級(jí)教材一律使用中國音樂學(xué)院考級(jí)委會(huì)編選的《中國音樂學(xué)院校外音樂考級(jí)通用教材》和《中國音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)通用教材》。考級(jí)前任課老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平為其建議備考級(jí)數(shù)，選定考試等級(jí)并安排集訓(xùn)。

開班形式：12人以下

目標(biāo)人群：有考級(jí)需求或培養(yǎng)孩子自身興趣

項(xiàng)目特色：課堂上側(cè)重于音樂成品培養(yǎng)，作品選擇方面也考量孩子們各自的聲音條件，結(jié)合不同孩子的性格特點(diǎn)因材施教，讓孩子們建立足夠自信的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)其拓展不同的作品。