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學(xué)前教育的三大核心觀是指：學(xué)前教育的發(fā)展歷史以及學(xué)前教育的發(fā)展趨勢、學(xué)前教育的特點(diǎn)。思維分析的條理性和邏輯性，這是每個(gè)階段的核心，培養(yǎng)孩子對基本分析問題的認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的社會性、人格品質(zhì)，還有創(chuàng)新。
2024/2/18 8:41:42
擁有先進(jìn)專業(yè)的感統(tǒng)教具、感統(tǒng)測評系統(tǒng)，雄厚的師資力量
國際化、專業(yè)化、多元化
致力搭建青少年認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)平臺
0-12歲兒童一站式教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
結(jié)構(gòu)性，包容性，小班制，游戲性，國際化，有效性
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