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　　戴先任

　　浙大真的把成績單寄給家長了?這兩天，有網友把這件事曬在了網上，引起熱烈討論，有網友說：“萬萬沒想到，讀大學了還跟小學生一樣擔心爸媽看到成績單。”(4月8日光明網)

　　給家長寄成績單，讓人想到一些大學建家長群，被人質疑為把大學生當未成年人管。質疑者認為，大學生已是成年人，不應再像管理未成年的中小學生一樣對待他們，高校不應簡單沿用高中管理模式來管理大學生，否則就容易培養出一個個“巨嬰”。

　　不過，給大學生家長寄成績單，不能簡單視為教育之手伸得太長，視為對大學生的過度管控。大學生雖已成年了，不應再像管理未成年人一樣去監護了，但高校與家長之間仍需多加溝通，家校協同育人。大學是學生走向社會的一個過渡期，尊重大學生的獨立性，并非是對他們“放任不管”。

　　實際上，一些大學生自我管理能力差，如有的大學生因為沉迷網絡游戲掛科很多以致畢不了業，有的大學生花錢大手大腳因而欠下高利貸等。對于這些“問題學生”，加強家校溝通，把學生的情況及時告知家長，讓家長了解孩子的變化，從而督促學生認真學習、好好生活，這是學校對學生及其家長負責的表現。

　　當然，加強家校溝通，家校協同育人，要掌握好分寸與火候，不可“操之過急”，也要防范“用力過猛”。管理大學生與管理高中生肯定有所區別，高校要做的是引導與培養學生的自主生活能力與學習能力。對于那些偏離正常學習安排、沉溺于網絡游戲玩物喪志的學生，則需要家校的“強力糾偏”，幫助他們重回正軌。

　　與此同時，高校應充分尊重和信任大學生，對他們的“生活自由”多些包容，不必過多干預。學校管理者應履行好“服務者”“教育者”的本分，充分發揮教育引導作用，促進大學生獨立、自主、自強，盡快成長為社會的棟梁之材。