作為一名藝術(shù)生，對(duì)我來說“藝考”這個(gè)詞一點(diǎn)也不陌生，也曾有過參加藝考培訓(xùn)班的經(jīng)歷。因此在對(duì)藝考亂象做調(diào)查時(shí)，我首先就想到了培訓(xùn)班的貓膩。
　　隨著藝考隊(duì)伍的不斷龐大，很多學(xué)生和家長(zhǎng)將希望寄托在了培訓(xùn)班的身上，在壯大了培訓(xùn)市場(chǎng)的同時(shí)，也催生了不少“另類交易”。然而，少則幾千多則上萬的花費(fèi)真的物有所值，能為孩子帶來一個(gè)光明的未來嗎？
　　我在對(duì)藝考培訓(xùn)班的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)盲目迷信“名師”、“保過”的心理，已然讓不規(guī)范的培訓(xùn)組織鉆了漏洞。所謂的“老師”不過是剛剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生，“名師”也不過是開課時(shí)走了個(gè)過場(chǎng)就再也不出現(xiàn)，為“名師”而交的高額費(fèi)用不知流入了誰(shuí)的腰包。
更讓人摸不到頭腦的是“保過”班，不少培訓(xùn)班稱，只要交錢就能拿到“證”，讓孩子有學(xué)上。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)“證”僅僅只專業(yè)合格證，并不能保證專業(yè)排名及高考結(jié)束后能否拿到學(xué)校錄取通知書。而且這些證也都是一些無效過關(guān)證，或者辦一些三類院校的過關(guān)證。
　　在采訪中，一些在培訓(xùn)班當(dāng)教師的大學(xué)生向我坦誠(chéng)，他們也害怕自己教錯(cuò)，耽誤了學(xué)生，但迫于導(dǎo)師壓力或薪金誘惑，還是有很多學(xué)生繼續(xù)厚著臉皮當(dāng)“名師”。部分考生的家長(zhǎng)也表示，明知道培訓(xùn)班中水分很大，卻也抱著一份希望把孩子送去學(xué)，就是為了能考個(gè)好大學(xué)。
　　“藝考”的個(gè)案折射出了教育的大問題。我想，只有從制度上規(guī)范藝考培訓(xùn)班，從思想上提高考生家長(zhǎng)的理性選擇，從教學(xué)上改變藝考生“走捷徑”的想法，從社會(huì)上扭轉(zhuǎn)升學(xué)意識(shí)，才能最終結(jié)束藝考培訓(xùn)的亂象。（姜洋）【第109期：上課竟教作弊，藝考培訓(xùn)“名師”忽悠人】