“女版藥家鑫”以涉嫌危害公共安全罪被刑拘
記者昨日從臨沂市有關方面了解到，2012年6月17日10時48分，臨沂市公安局110報警服務臺接群眾報警稱，位于臨沂市中丘路的香榭麗都小區內發生一起轎車撞電動車的事故，造成人員受傷。110報警服務臺即指令市交警直屬一大隊和蘭山分局金雀山派出所出警。
當日上午，公安部門就“6.17以危險方法危害公共安全案”展開偵查。6月18日，將犯罪嫌疑人張彥抓獲，并以涉嫌以危險方法危害公共安全罪依法刑事拘留。
經依法偵查，現已初步查明：2012年6月17日10時許，犯罪嫌疑人張彥（女，36歲，臨沂市蘭山區香榭麗都小區居民，某醫學專科學校教師）駕駛號牌為魯QZY001的飛度牌轎車在香榭麗都小區內由西向東行駛至3號樓路段時，與王某某（女，36歲，香榭麗都小區居民）所騎電動車相撞，后又與停放的四輛機動車連續相撞，造成王某某及乘車人王某（女，4歲，王某某之女）受傷，五輛機動車不同程度損壞。王某經送市人民醫院搶救無效死亡，王某某重傷，目前仍在重癥監護室搶救。
6月17日在臨沂發生的“飛車撞人”事件引起眾人的關注，案件進展到什么程度是大家所關心的問題。記者昨日了解到，臨沂公安部門仍在全力調查并保證按規定程序，依法處理。此外，記者獲悉，撞人者已經因涉嫌以危險方法危害公共安全罪被刑拘，而犯罪嫌疑人親屬則提出申請，要求精神病醫學鑒定。本版文/圖 記者 梁賡
記者昨日從臨沂市有關方面了解到，2012年6月17日10時48分，臨沂市公安局110報警服務臺接群眾報警稱，位于臨沂市中丘路的香榭麗都小區內發生一起轎車撞電動車的事故，造成人員受傷。110報警服務臺即指令市交警直屬一大隊和蘭山分局金雀山派出所出警。
當日上午，公安部門就“6.17以危險方法危害公共安全案”展開偵查。6月18日，將犯罪嫌疑人張彥抓獲，并以涉嫌以危險方法危害公共安全罪依法刑事拘留。
經依法偵查，現已初步查明：2012年6月17日10時許，犯罪嫌疑人張彥（女，36歲，臨沂市蘭山區香榭麗都小區居民，某醫學專科學校教師）駕駛號牌為魯QZY001的飛度牌轎車在香榭麗都小區內由西向東行駛至3號樓路段時，與王某某（女，36歲，香榭麗都小區居民）所騎電動車相撞，后又與停放的四輛機動車連續相撞，造成王某某及乘車人王某（女，4歲，王某某之女）受傷，五輛機動車不同程度損壞。王某經送市人民醫院搶救無效死亡，王某某重傷，目前仍在重癥監護室搶救。
目前，案件正在進一步偵查調查中。關于對嫌疑人張彥是否進行精神病鑒定的問題，公安機關已經收到犯罪嫌疑人張彥親屬提出的申請，按照《刑事訴訟法》和《公安機關辦理刑事案件程序規定》，由省級人民政府指定的醫院進行醫學鑒定。公安機關將嚴格按規定程序依法進行。
輪流守候，期待著奇跡出現
受害者家屬：
輪流守候，期待著奇跡出現
最近幾天，被撞的王女士還躺在重癥監護室，她的丈夫、親友輪流守候她，期待奇跡出現。現在王女士的丈夫情緒不穩定，兒子也被送到了同學家，這樣能緩解一點孩子的悲傷，孩子的大伯說，他現在已經停下自己的工作，專門照顧家人，并且為爭取公正的結果而奔波，“我聽說對方要求做精神鑒定了，我們的意見很明確，她怎么突然有病了？這不可能！”
傷情不明，醒來也可能偏癱
主治醫生：
傷情不明，醒來也可能偏癱
昨天，記者在重癥監護室看到了躺在病床上的王女士，她雙目緊閉，頭部纏著繃帶，一些醫療儀器擺在身邊。一位大夫告訴記者，王女士剛來的時候他并不在場，但是他現在負責其近期的治療，“病人剛送來的時候，處于昏迷狀態，經過手術，現在穩定一些，但是傷到了腦干，情況還很不明朗，現在才十天，未來怎么樣，都不好講，以后還可能面臨感染、腦梗等狀況。”
醫生告訴記者，像王女士這種傷情，昏迷時間可能會很長，有的幾個月，多的能好幾年，而且就算脫離生命危險也有留下后遺癥的可能，現在看傷者眼神經損傷，眼皮抬不起來，可能有偏癱的危險。
■ 記者調查
“我想說一句，那個（視頻中的女人），不是我們的老師，她是個好人。”昨天中午，張彥所在的山東醫學高等專科學校校園內，女生小房眼里滿是疑惑，她不能接受自己印象中的老師竟是視頻中的“主角”，她說張彥是個好老師。
學校相關負責人、同事、同學、鄰居的心中都同樣存有困惑，他們印象中的張彥是另外的模樣：顧家、要強、稱職、樂觀、耐心，在關于張彥印象的詞典中，并沒有部分網友所描述的“邪惡”。
眾人記憶中有個“瘋狂”之外的張彥
她從來沒有抱怨
也許是太要強了
“發短信問學業，每次都耐心給我回”
學生說——
她很熱情
“發短信問學業，每次都耐心給我回”
“我認識張彥老師，她上學期教過我解剖學。”在宿舍區域，記者碰到了臨床大一的女生小房，她說自己已經知道了前些天發生的事情，“我們宿舍的同學也知道，還有別的宿舍的過來問我們，我們覺得張老師挺好的，我們都在空間發表一些想法。”
“張老師講課很好，繪聲繪色的，還會聯系實際，說起病理現象，有時候還拿自己的孩子舉例子，我還記得呢。”小房說，張老師的教課水平很好，同學們愿聽她的課，而且這位老師講課也很認真負責。
小房還記得幾件事情，就是她在自習過程中，碰到了不會的問題，就試著給張彥老師發短信詢問，沒想到老師都耐心的給回了短信，“作為老師她真是挺好的，上課時挺嚴肅，下課時對我們很耐心，她是個好老師。”
“沒記得她教過心理學啊……”
學校說——
她很稱職
“沒記得她教過心理學啊……”
“她是1999年從某中醫學校畢業后來到我們學校的。”該校相關負責人回憶起張彥的一些情況說，張彥原來是人體解剖學教研室的老師，后來到了中醫學教研室，任中醫學方面的老師，對于網上傳言的“長期從事心理學、精神病學”這一點，該負責人表示異議，“這是不同的研究室，沒記得她教過這些課程啊，要是教，得走流程，要說偶爾教過，也有可能，還需要再核實，但是長期從事這方面教學，應該是不可能的。”
該負責人表示，由于張彥不住學校宿舍，所以對她生活方面的情況不太了解，只是對于她在學校的表現有一定印象，“挺認真負責的，業務上也不錯，從同學和其他老師的反饋看，真是挺好的。”
張彥出了這樣的事情，學校是否會繼續留用她？對于這個問題，該負責人表示自己并不太清楚，要等校方領導決定，也要看公安機關對此事的處理。
“平時總是樂呵呵的，看不出啥來”
同事說——
她很樂觀
“平時總是樂呵呵的，看不出啥來”
昨天，張彥的同事王女士剛剛聽說了張彥的事情，便急忙上網搜尋信息，看到網上種種消息后，她還是不敢相信，這就是自己身邊的同事，“我到現在心里面還堵得慌，這怎么能是張彥呢？這真的是她嗎？”
王女士和張彥同處一個研究所，工作方面有很多交集，她對于這位同事的印象很好，“她工作很積極，不管什么任務交到她那里，從來也不抱怨，不會說個‘不’字。”
“我不是因為是她同事才說她好的，她平時為人處事也不錯。”王女士說，張彥平時笑嘻嘻的，感覺是個樂觀的人，而且比較好相處，看不出啥異常。由于不住單位宿舍，所以王女士對于張彥生活方面并不了解，但感覺張彥挺疼孩子，也挺顧家的。“網上有些聲音讓我覺得挺不舒服的，希望大家多做理性分析。”
“如果是正常狀態，她不會開這么快”
鄰居說——
她很要強
“如果是正常狀態，她不會開這么快”
目前，事發小區已貼上一張紅色的條幅，上面寫著“駛入小區限速5KM，確保業主安全”。事件已經過去了十來天，居民之中還有不少人感到害怕，但有一些居民再回頭看這件事兒，感覺對于張彥來說，這也是個悲劇，所以也多了一些同情，“如果正常狀態她不會開這么快。”
對于網上關于張彥家庭的一些說法，居民也聽說過，但是張彥從未明確提起過，“她從來沒有抱怨，也許是不愿意說，至少讓我們感覺她是挺快樂的，也許是太要強了。”
“平時看，她人不錯的。”還有小區居民還說，“家里的孩子都是她自己看，這么多年，我沒見過她對象看過一次孩子，只是聽她說過一次，丈夫經常不回來，也只是一帶而過，感覺她太要強了。我覺得這是兩場悲劇，一場是車禍悲劇，一場是家庭悲劇。”
