倆校長對話碰出"火花":家庭教育最重要

　　全國人大代表、泰安市泰山民族中學(xué)副校長宋文新（大眾網(wǎng)特派記者 韋輝 攝）　　

　　全國人大代表、臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張淑琴（大眾網(wǎng)特派記者 尹玉濤 攝）

　　全國人大代表、泰山民族中學(xué)副校長宋文新（中）與全國人大代表、臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張淑琴（左）做客大眾網(wǎng)北京直播間（大眾網(wǎng)特派記者 李冉 攝）

　　大眾網(wǎng)北京3月4日訊（特派記者 姜洋 韋輝）“在孩子的成長中，家庭教育是最關(guān)鍵的，其次是社會，最后才是學(xué)校。”3月3日下午，在大眾網(wǎng)北京直播間，全國人大代表、山東省泰安市泰山民族中學(xué)副校長宋文新與全國人大代表、山東省臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長張淑琴在對話中碰撞出一串“火花”，兩名均有20多年教齡的教育工作者都提出了教育的“三段論”，不約而同將家庭放在了首位。

　　孩子教育應(yīng)分“三段論”，家庭教育才是最關(guān)鍵

　　“我認(rèn)為孩子的成長中，家庭教育是最關(guān)鍵的。”宋文新認(rèn)為，父母是孩子的第一任老師，父母親的言傳身教、身體力行都在教育著孩子。其次，影響孩子的便是整個(gè)社會提供的環(huán)境，“社會教育缺失，孩子的教育必然是不完整的。”而宋文新將自己所從事的學(xué)校教育排在了第三位，“孩子在學(xué)校時(shí)間有限，相比之下家長、社會的影響更為長久。”

　　宋文新的新“三段論”得到了張淑琴的支持。張淑琴說，現(xiàn)在的年輕父母沒有接受過、學(xué)習(xí)過如何培養(yǎng)孩子，很大一部分人還不知道如何去做父母。“這本身就是一種家庭教育的缺位，會影響孩子的心理健康。”

　　張淑琴的學(xué)校為家長同步開設(shè)課堂，“也就是說，學(xué)校現(xiàn)在承擔(dān)了教育孩子以及引導(dǎo)家長的功能，讓家長學(xué)會科學(xué)培養(yǎng)。”

　　媒體影響孩子價(jià)值觀，少放穿越劇多釋放正能量

　　在小學(xué)，低年級的孩子喜歡看動畫片，高年級的喜歡看電視劇。但不論是《喜洋洋和灰太狼》還是穿越劇，張淑琴都有擔(dān)憂：現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭多，孩子缺少玩伴，往往會過度依賴這些媒體。“這些媒體的導(dǎo)向，就影響了他們的價(jià)值觀的形成。”

　　去年兩會時(shí)，宋文新批評穿越劇的發(fā)言讓人記憶猶新。她認(rèn)為，孩子需要精神食糧，但有些精神產(chǎn)品的創(chuàng)作者缺少對下一代成長負(fù)責(zé)的責(zé)任感。“不能僅僅追求經(jīng)濟(jì)利益、吸引眼球，更應(yīng)該釋放正能量。”

　　在去年話題的基礎(chǔ)上，宋文新今年提了一個(gè)關(guān)于優(yōu)化青少年成長網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建議。她發(fā)現(xiàn)如今孩子更多的從課堂走入了網(wǎng)絡(luò)，希望可以通過網(wǎng)絡(luò)立法的形式，通過網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建立、行業(yè)自律，加上學(xué)校引導(dǎo)，為孩子提供健康的網(wǎng)絡(luò)成長環(huán)境。

　　小學(xué)職業(yè)學(xué)校同上“禮儀課”，教育回歸德育之本

　　談起職業(yè)教育，宋文新顯得有些無奈：“有時(shí)候我覺得從事職業(yè)教育的人應(yīng)該倍加一份自豪。雖然我們不能培養(yǎng)出北大、清華的學(xué)生，但是我們?yōu)檫@個(gè)社會減少了一批監(jiān)獄成員。”

　　她表示，因職業(yè)教育的生源的問題，怎么對這些孩子的人生進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)校需要做很多努力。“我們現(xiàn)在正從最基本的一點(diǎn)——文明禮儀教育開始入手。”

　　對此，張淑琴覺得她與宋文新的工作頗為相似：“這與我們一年級的養(yǎng)成教育是一樣的！我們學(xué)校從小學(xué)生一入學(xué)，就推出72個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，6年每年12個(gè)！”

　　張淑琴認(rèn)為，孩子們從小就開始學(xué)習(xí)德育，但是過一段時(shí)間，學(xué)到的德育便流失了。怎么樣才能讓德育有時(shí)效性？張淑琴認(rèn)為就是叫孩子在水中學(xué)會游泳，“在活動中接受德育教育，孩子參與了、體驗(yàn)了，他知道了、便也記住了。”