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唐校長(zhǎng)刷屏！山東為“什么是好的教育”做了哪些準(zhǔn)備
2021
來(lái)源：
作者：
劉明明
3月7日，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎在全國(guó)兩會(huì)“委員通道”說(shuō)的一席話，迅速刷屏網(wǎng)絡(luò)。他說(shuō)，孩子只有分?jǐn)?shù)，贏不了未來(lái)的大考。他認(rèn)為，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠(yuǎn)比早識(shí)字重要；讓孩子多讀書，遠(yuǎn)比做那些閱讀理解題重要。他說(shuō)，“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者”，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)。
近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)生的實(shí)踐、健康以及課余生活都越來(lái)越被關(guān)注。為了讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，山東已在課后延時(shí)輔導(dǎo)、財(cái)政補(bǔ)貼、教學(xué)與作業(yè)、以及考核考評(píng)等方面出臺(tái)多項(xiàng)措施，為學(xué)生、老師和家長(zhǎng)提供全面支持，助力“下一代”健康成長(zhǎng)。
從課堂到校園，全面發(fā)展
2018年，山東省教育廳等5部門印發(fā)《山東省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，要求小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面課后作業(yè)，小學(xué)三年級(jí)及以上課后作業(yè)按照《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》要求嚴(yán)格控制。
今年2月28日山東省教育廳起草的《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條規(guī)定》（征求意見(jiàn)稿）規(guī)定，學(xué)校每年至少舉辦1次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，每年至少舉辦1次學(xué)生全員參與的校園藝術(shù)展演活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，掌握1至3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能。
為規(guī)范招生行為，促進(jìn)教育的公平性和基礎(chǔ)性，山東還規(guī)定義務(wù)教育學(xué)校不得以考試、面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。公辦民辦學(xué)校同步招生，不違規(guī)招生，不通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭(zhēng)搶生源。堅(jiān)持隨機(jī)、均衡、陽(yáng)光編班，不設(shè)立重點(diǎn)班，合理均衡配備師資。
從資金到精力，降低家庭負(fù)擔(dān)
課后接送和托管一直是困擾廣大小學(xué)家長(zhǎng)的難題，山東作為全國(guó)較早推行小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的省份，截至2020年底，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了有需求的小學(xué)生全面保障。目前，全省開(kāi)展課后服務(wù)的小學(xué)達(dá)到10030所，占全省小學(xué)總數(shù)的94.36%，惠及小學(xué)生365.63萬(wàn)名。山東鼓勵(lì)各學(xué)校組織學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間完成作業(yè)、自主閱讀，開(kāi)展文體、科普、社團(tuán)活動(dòng)，以及戶外拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
近幾年，中小學(xué)生午餐問(wèn)題受到很多家長(zhǎng)關(guān)注。2020年起，山東突出學(xué)校食堂主渠道作用，對(duì)不具備食堂配建條件的實(shí)施集中配餐，年底前基本滿足中小學(xué)生集中就餐需求。此外，在保障舌尖上的安全方面，還推出了校長(zhǎng)第一責(zé)任人、家長(zhǎng)陪餐等制度，確保飲食安全化、透明化。
一直以來(lái)，孩子的作業(yè)應(yīng)該由家長(zhǎng)還是老師來(lái)批改引起社會(huì)廣泛討論。如今，這一爭(zhēng)議將有定論。今年2月18日，山東省教育廳起草《山東省普通中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)十五條規(guī)定》（征求意見(jiàn)稿），其中第九條明確規(guī)定，教師對(duì)書面作業(yè)全批全改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)評(píng)改作業(yè)。
私立幼兒園收費(fèi)過(guò)高一直是不少家長(zhǎng)的困擾，在家庭開(kāi)支中占比不少。為了減輕適齡兒童家庭的教育支出負(fù)擔(dān)，早在2019年，山東省就實(shí)施了普惠性民辦幼兒園扶持計(jì)劃，制定出臺(tái)不低于710元的普惠性民辦幼兒園生均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼、購(gòu)買服務(wù)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)、減免租金、派駐公辦教師等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。一系列措施讓孩子不僅有園上，還要上好園、上得起。2020年山東學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到90%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。
從職稱到收入，給教師全方位保障
早在2019年4月16日，山東省人力資源和社會(huì)保障廳、山東省教育廳就聯(lián)合印發(fā)《山東省中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，明確了正高、高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位新的比例設(shè)置，高中為3：30：50：17；初中為高中為2：20：50：28；小學(xué)和幼兒園為1：10：50：39，這相對(duì)于過(guò)去的1：4：5的崗位比來(lái)說(shuō)，中高級(jí)職稱比大幅提升，這對(duì)中小學(xué)和幼兒園教師來(lái)說(shuō)，晉升中高級(jí)職稱不再那么難！同年12月25日印發(fā)的《山東省基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審條件指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》明確，在山東省基層中小學(xué)增設(shè)基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱，名稱為基層中小學(xué)高級(jí)教師、基層中小學(xué)正高級(jí)教師。
2019年，山東還積極拓寬基層教師晉升職稱渠道，設(shè)立基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱，將基層中小學(xué)教師正高級(jí)、副高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限下放至設(shè)區(qū)的市。
去年3月，山東召開(kāi)了2020年教育工作視頻會(huì)議，提出當(dāng)年山東會(huì)嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇政策，保證所有縣（市、區(qū)）義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。而且，教師績(jī)效工資改革將繼續(xù)進(jìn)行，那些教學(xué)水平高、付出努力多的教師將擁有更高的收入。“改革績(jī)效工資分配，推動(dòng)年底前各高校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占比達(dá)到60%，中小學(xué)績(jī)效工資增量全部納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。”
……
什么是“好的教育”，相信每位家長(zhǎng)們的心里有一個(gè)描述和期待。唐校長(zhǎng)的刷屏現(xiàn)象說(shuō)明，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注教育，越來(lái)越意識(shí)到分?jǐn)?shù)不是一切。就像著名主持人白巖松對(duì)唐校長(zhǎng)這番話的感受，相信不少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同：“如果你是家長(zhǎng)，你會(huì)期待未來(lái)孩子身體不好嗎？會(huì)希望他不敢承擔(dān)責(zé)任嗎？他能很好解決各種問(wèn)題嗎？其實(shí)相比這三點(diǎn)，我更喜歡今天這位校長(zhǎng)談到的好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)‘優(yōu)雅生活者’，這一點(diǎn)意味著將來(lái)，他的人生有順境、有逆境，但是他的心理是強(qiáng)大的，生活中有很多樂(lè)趣，幸福指數(shù)會(huì)很高。”讓孩子們成為一個(gè)高幸福指數(shù)、強(qiáng)心理承受力、懂得生活樂(lè)趣的人，一起努力吧！
（來(lái)源：大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞編輯 劉明明 綜合自山東省政府網(wǎng)站、山東教育發(fā)布、海報(bào)新聞等）
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