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海報有約丨張永明代表：建議改進碩博畢業(yè)考核方式 多看科研成果少看論文發(fā)表
2020
來源：
作者：
梁雯
大眾網(wǎng)·海報新聞記者 梁雯 濟南報道
今年政府工作報告提出，提高科技創(chuàng)新支撐能力。穩(wěn)定支持基礎研究和應用基礎研究，引導企業(yè)增加研發(fā)投入。兩會期間，全國人大代表、山東東岳集團首席科學家張永明就提出了與科技創(chuàng)新相關的建議。他建議企業(yè)多與高校合作搞科研，同時建議各大高校在學生培養(yǎng)方面，少看發(fā)表的論文，多看做出的有價值的研究成果。
全國人大代表、山東東岳集團首席科學家張永明
張永明代表說，當下各大高校很多碩士、博士研究的終點止于發(fā)論文，因為能不能畢業(yè)與發(fā)表的論文有很大關系。在實際畢業(yè)環(huán)節(jié)，還要實行盲審，也就是將學生的畢業(yè)論文去掉名字后郵寄到其他高校，讓相關教師或者研究人員評判打分，只要文章發(fā)表數(shù)量多，就能通過。
對此，張永明認為，發(fā)表論文只是科研的一部分，而不是全部，如何進行成果轉化，讓科技創(chuàng)新落到實處，為企業(yè)社會發(fā)展貢獻力量才是最終目的。但是目前，我國的碩士、博士生在學習研究中，把重心放在論文發(fā)表上，這是研究資源的浪費。此外，如果博士生在研究中注重實際，研發(fā)出切合企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新技術，也很難寫成論文發(fā)表，因為這些技術大多涉及企業(yè)機密，不適宜公開。
一方面切合實際的科技創(chuàng)新很多不適合寫成論文，一方面畢業(yè)又需要發(fā)表論文作為支撐。為此，張永明建議在碩士、博士生考核方式上進行改進。比如，對有研發(fā)成果但論文發(fā)表不達標的碩士、博士生，給導師賦權組織畢業(yè)答辯，讓答辯專家現(xiàn)場判斷學生是否達到了畢業(yè)要求。“我們現(xiàn)在是第一論文大國，但我們卻遠不是第一科技強國，這一趨勢需要扭轉。”張永明說。
責任編輯：劉美顯