開展高校思想政治理論教育的生動教材
——讀《新山東——科學發展面面觀》
楊素群

　　初見此書，隨手翻閱，只見書中圖文并茂，色彩斑斕，不禁興致盎然：作者是如何讓文件中和課本上看起來枯燥的理論煥發出生命力的？我想，如下幾個特點使然吧。
　　一、理論圖說，增強了理論的感染力和吸引力。多數學生從高中開始，政治課本中的插圖就變得越來越少，而上了大學，政治課本更是白紙黑字，工工整整，似乎這樣才適合大學生這個成人群體的特點，似乎只有這樣才能顯示理論的權威性和嚴肅性，然而在保持權威和嚴肅的同時，思想政治理論課卻在遭遇著或多或少的尷尬：即使老師上課再好，學生們課下也是很吝嗇時間去翻看課本的，因為它太過嚴肅和枯燥，從而顯得很遙遠。然而，本書就不同了，它把看似枯燥的道理，用一個個彩圖表現出來，既形象生動，又內容貼切，既有黨和國家以及省市領導的形象，更有身邊百姓的豐富表情。文以載道，圖以載理，讓人讀了賞心悅目，心服口服。
　　二、專欄閱讀，增強了理論的厚重感和說服力。本書正文在介紹山東省在致力于科學發展方面的好經驗、好做法的同時，配以“關鍵詞”、“延伸閱讀”和“深度解讀”小專欄，闡述了山東省科學發展中的一些關鍵概念和背景知識，促進了青年學生對山東科學發展的了解，讓人在了解、理解的基礎上，更加堅信貫徹和落實科學發展觀的必要性和重要性。例如在論述思想道德建設的重要性時，如果只是從理論到理論地論證加強思想道德建設的重要性，則逃脫不掉理論說教的巢臼，而本書通過“延伸閱讀”模塊——四德工程結碩果，介紹了“泉城義工”、青島“微塵”、淄博“善小”等一系列全國知名的愛心公益品牌，讓人在感受身邊事中體會到了道德建設的無窮力量。
　　三、說事啦理，深化了青年學生對黨的方針政策的理解力和認同度。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義在當代中國發展的重大理論成果，是黨的方針政策的理論基礎，是馬克思主義大眾化的核心內容。《新山東——科學發展面面觀》通過說山東科學發展之“事”，論證了當前我國經濟社會發展中的普遍之“理”，這些理論包括：堅持以人為本、實現經濟結構戰略性調整、統籌城鄉發展，著力保障和改善民生、實現文化大發展大繁榮、提高自主創新能力、建設生態文明、深化改革擴大開放和堅持黨的領導等，通過對山東省種種“個別”之分析，論證了全國貫徹和落實科學發展觀之“一般”道理，深化了讀者特別是青年學生對黨的重大路線方針政策的理解和認同。
　　文件依然要嚴肅，課本依然要權威，但本書無疑是一本融嚴肅與活潑、權威與通俗于一體的好書，它既可以作為當代大學生學習思想政治理論課的擴展教材，更可以是干部群眾貫徹和落實科學發展觀、了解國情省情的好資料，是一本促進馬克思主義理論大眾化的好書。(作者系山東師范大學政治與國際關系學院教授)