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　　劉春梅，女，1982年生，東營(yíng)市第一中學(xué)教師。作為一名愛生如子的優(yōu)秀班主任、一位帶領(lǐng)組內(nèi)成員精研教學(xué)的優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、一位教學(xué)成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀英語(yǔ)教師，她被公認(rèn)為市一中“最受學(xué)生歡迎”的教師。她立足講堂，“三尺講鞭揚(yáng)兩袖晨暉，一根粉筆染雙鬢斑白”，把自己所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教學(xué)事業(yè)。在“清華”“北大”生輩出的這所重點(diǎn)中學(xué)，陪一級(jí)級(jí)學(xué)生走過學(xué)習(xí)生涯中最苦最累的時(shí)光，先后榮獲“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)能力大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次獲得紅燭獎(jiǎng)，被評(píng)為“三八紅旗手”“模范班主任”等。

　　卓爾不凡 越而勝己

　　2005年，劉春梅以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于山東師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。雷厲風(fēng)行的她，認(rèn)真細(xì)致，追求完美。她肩負(fù)班主任的重?fù)?dān)，秉承“嚴(yán)中有愛，靜待花開”的教學(xué)理念，所帶班級(jí)每月德育、智育考核優(yōu)秀，“五星級(jí)”班級(jí)流動(dòng)紅旗常駐班級(jí)，彰顯出優(yōu)秀的教育藝術(shù)。她多次在全校班主任月例會(huì)、級(jí)部班主任周例會(huì)和學(xué)科組教研會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，其中“嚴(yán)中有愛，靜待花開”“小組學(xué)習(xí)--網(wǎng)格化管理”“提高執(zhí)行力，落實(shí)出成績(jī)”“2022高考備考工作經(jīng)驗(yàn)介紹”等經(jīng)驗(yàn)交流，獲得領(lǐng)導(dǎo)、班主任們和老師們的一致好評(píng)。劉春梅對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)名列歷屆前茅。在市一中這樣學(xué)習(xí)成績(jī)“卷”得厲害的重點(diǎn)中學(xué)，2022年高考，她教出了文科班總分最高分和單科最高分的好成績(jī)，因歷年高考成績(jī)優(yōu)秀被評(píng)為“高考功勛班主任”。

　　榮譽(yù)的獲得只是剎那間的事情，只有劉春梅深深地知道這榮譽(yù)背后付出了多少。送高三學(xué)生，就是送每一個(gè)孩子人生的起點(diǎn)和希望，送每一個(gè)家庭沉甸甸的囑托，而為了這份囑托和信任，身為班主任的她，傾盡全力地付出了每一次苦口婆心、每一次朝夕相伴、每一次不拋棄、不放棄......

　　言傳身帶愛生如子

　　高中時(shí)期是學(xué)生人生中非常重要的階段，尤其高一是初高中銜接適應(yīng)階段，心理上會(huì)有很大的變化，需要老師家長(zhǎng)的密切關(guān)注。但大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此雖然著急，卻也束手無策。為此，劉春梅積極與家長(zhǎng)交流溝通，做孩子和家長(zhǎng)共同的后盾。他用心安撫焦慮的家長(zhǎng)，有時(shí)跟家長(zhǎng)交流到深夜，為的就是能夠讓孩子們調(diào)整好狀態(tài)，走過這人生中異常重要的階段。

　　作為一群大孩子們的“媽媽”，劉春梅也會(huì)制造一些小驚喜，讓這群大孩子們感受到自己的關(guān)心與愛。她給每個(gè)學(xué)生親手制作生日賀卡驚喜，組織全班同學(xué)唱生日歌，感動(dòng)著家長(zhǎng)學(xué)生。她從外地出差回來不回家，而是先去教室，并給學(xué)生們帶來了小禮物作為驚喜，學(xué)生們非常開心。她為中午在教室努力學(xué)習(xí)、廢寢忘食的孩子買糕點(diǎn)，作為獎(jiǎng)勵(lì)。不論學(xué)生基礎(chǔ)好壞，她都不放棄任何一個(gè)孩子，肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)暫時(shí)落后的學(xué)生，贊揚(yáng)名列前茅的學(xué)生。在劉春梅的引導(dǎo)下，班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越好、越來越濃，孩子們也越來越努力，每天都有新進(jìn)步。

　　劉春梅對(duì)孩子們的愛，也收到了孩子們的強(qiáng)烈回應(yīng)。元旦晚會(huì)，孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)內(nèi)心的感謝與愛，偷偷準(zhǔn)備了歌曲，唱給劉老師，她感動(dòng)地淚流滿面。此時(shí)此刻，近半年來的辛勞，似乎都隨著這歌聲，瞬間煙消云散。她也對(duì)未來的工作更有信心，對(duì)班級(jí)管理及教育教學(xué)更能得心應(yīng)手。

　　2019年教師節(jié)前夕，家長(zhǎng)代表給東營(yíng)市一中和劉春梅老師送來了兩面錦旗，上書“寧?kù)o致遠(yuǎn)，卓越一中”和“言傳身帶，愛生如子”。作為為數(shù)不多的女班主任，劉春梅老師用自己的一言一行書寫著愛生如子的教育華章，弘揚(yáng)了一中正能量，為建設(shè)“大美一中”貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

　　心懷大愛 無私育人

　　在家長(zhǎng)眼中，她是位好老師、好班主任。然而，在劉春梅心中，卻始終對(duì)家人懷有一份愧疚。2019年，劉春梅的父親病重住院，她本應(yīng)回去陪伴老人。但她不放心班里的孩子們，仍然堅(jiān)持工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后多次勸說，她才勉強(qiáng)回去待了兩天。2020年春節(jié)疫情期間，直到劉老師父親去世前兩天，劉老師才回老家照顧。老人去世后，劉老師化悲痛為力量，在老家隔離期間，利用有限的條件，多次召開線上主題班會(huì)，教育孩子們“敬畏生命，善待親人，珍惜現(xiàn)在，把握未來”，被學(xué)校“眾志成城，共抗疫情”系列進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　在劉春梅任教的兩個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們眼中，她不僅是自己兩個(gè)孩子的媽媽，她還是這兩個(gè)班一百多個(gè)孩子的媽媽。劉老師每天都為這些孩子們操著心，她那種無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的精神讓家長(zhǎng)們感動(dòng)，同時(shí)也非常心疼劉老師。家長(zhǎng)們感動(dòng)地說：“她有近120個(gè)孩子，卻舍棄了自己的兩個(gè)孩子，一心只放在班里孩子身上，作為家長(zhǎng)，我們非常感動(dòng)，也非常心疼。”“她不是一個(gè)好女兒、好妻子、好媽媽，因?yàn)樗�的心都在我們的孩子身上。我們�(yōu)楹⒆佑羞@樣的班主任感到幸福！愿劉老師不要像蠟燭，燃燒自己照亮別人；愿劉老師像太陽(yáng)，溫暖自己，再照亮他人！劉老師不愧為讓家長(zhǎng)放心的班主任。”