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央視舉行的感動中國2022年度人物頒獎盛典上，主辦方頒發(fā)集體獎“銀發(fā)知播”，致敬“借助互聯(lián)網(wǎng)傳授知識的退休教師”，其中一度數(shù)十萬人“追更”、線上直播物理課的濟(jì)寧82歲退休老教師王廣杰入選。
王廣杰老師，是山東濟(jì)寧的一位退休老教師，畢業(yè)于河北石家莊鐵道兵工程學(xué)院機(jī)電專業(yè)，1996年退休于濟(jì)寧第三職業(yè)中學(xué)，現(xiàn)居于濟(jì)寧高新區(qū)接莊街道八里營新村。退休后，他依然保持對教育事業(yè)的熱愛，積極回報社會。他把電學(xué)知識搬進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，每晚七點(diǎn)半到九點(diǎn)準(zhǔn)時在家進(jìn)行現(xiàn)場直播，給天南海北從事電工工作的學(xué)生們講課。因為板書認(rèn)真、講解通俗易懂，“電工爺爺”的每堂課都能吸引數(shù)十萬人前來學(xué)習(xí)，很多網(wǎng)友愛上電學(xué)，也不斷提升自己的技能，持續(xù)“追更”。王廣杰的先進(jìn)事跡被人民網(wǎng)、新華社、中央電視臺和齊魯晚報等主流媒體先后報道點(diǎn)贊。
“我是濟(jì)寧市職業(yè)中學(xué)的退休教師，在退休之前教了30年的電子電路，在退休之后又教了20年的電子電路，從小就喜歡物理和電學(xué)知識，熱愛電工到現(xiàn)在超過半個世紀(jì)了。”1996年，王廣杰辭去了技校代課的工作，回到家中照顧意外摔傷的妻子，一直到了2020年，突如其來的疫情打破了往日的生活規(guī)律，新冠肺炎疫情期間，閑賦在家的他接觸到短視頻這個新生事物后，萌生了利用短視頻教授物理知識的想法。當(dāng)時年近80歲的王老師，在家人們的幫助下，在自家陽臺開辟出一塊地方，掛上黑板，買來粉筆，翻出了書櫥里的電工書籍，重新激活當(dāng)年的知識和狀態(tài)，對著手機(jī)屏幕，將知識點(diǎn)講出、畫出，再發(fā)到抖音上。
有人說社會發(fā)展得太快，老年人都快跟不上時代了。但王廣杰卻是個“潮人”。從視頻拍攝、剪輯、發(fā)布，都是他自己通過閱讀書籍、查詢網(wǎng)絡(luò)一步步摸索學(xué)習(xí)出來的。在王廣杰看來，年齡越大，積累的知識越豐富，老年人應(yīng)該與時俱進(jìn)，走到前面去。短短兩年的時間，他就自制了教學(xué)短視頻2000多條。
“用行話來說講的都是‘干貨’。”回憶起2022年5月5日第一次直播的情景，王廣杰依然記憶猶新。“記得我第一次直播的時候，直播間觀看人數(shù)達(dá)到1000人，我覺得很驚訝，我就想肯定是我講的知識對大家有用。”王廣杰說，單場總觀看量曾高達(dá)40余萬人次。談及為什么開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播，王廣杰說，自己非常喜歡這種方式，就是想看看能不能為教學(xué)所用。“網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)點(diǎn)在于受益面大，不受人數(shù)限制，直播的視頻還能夠反復(fù)回放。”王廣杰說，以前課堂上面對的是學(xué)生，現(xiàn)在大多是熱愛電工專業(yè)的年輕人，也有一些“老電工”，網(wǎng)絡(luò)直播里的“學(xué)術(shù)氛圍”并不輸于課堂。
重拾課本，再握粉筆，把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)直播間，為廣大網(wǎng)友義務(wù)科普電工和電學(xué)知識，王老師越講越帶勁。因為板書漂亮、講解通俗易通，“電工爺爺”的每堂課都能吸引很多人前來學(xué)習(xí)，很多網(wǎng)友愛上電學(xué)，持續(xù)“追更”。直播間一般都有七千多人同時在線觀看，最多可達(dá)上萬人，單場直播觀看人數(shù)有時候達(dá)到40萬，王廣杰在抖音平臺上收獲了84萬的粉絲。
—能聽懂，二用得著，三不落后是這位老教師的教學(xué)原則，知識的分享是他最開心的事。一塊黑板，一支教鞭，黑板上用粉筆手寫著圖文相間的電路原理，每晚7：30，王廣杰的電學(xué)課準(zhǔn)時開播。在他別開生面的課堂中，王廣杰總是穿著軍綠色工裝，每晚講一個小專題，從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，由淺至深，用平實(shí)的語言解釋一些原理，形象化生活化詮釋物理現(xiàn)象，使復(fù)雜抽象的電學(xué)知識變得具象化，用最通俗直白的方式向大眾科普專業(yè)知識。每次講到一個新的知識點(diǎn)，他會提出問題，在評論區(qū)和直播間里的“家人們”互動。盡管教了一輩子書，知識已經(jīng)消化在腦海中了，王廣杰仍然會為每天的直播備課。手機(jī)直播玩不轉(zhuǎn)、視頻剪輯沒經(jīng)驗，他就買來一厚摞的專業(yè)書、邊學(xué)邊練；長于理論卻短于實(shí)踐，他就把經(jīng)常出入直播間的老電工“聘”為連線專家，真刀真槍地給有需要的觀眾提供實(shí)操指導(dǎo)；有反映較慢的觀眾總會在上新課前要求看上一節(jié)課的板書，他就買來3塊黑板，對板書進(jìn)行人工留底……為了自己的小小直播間，八旬老人所付出的努力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人的想象。他把自己用了43年的教材保存了下來，備課的時候，還會查找以前的資料。課本幾頁才能說明白的伏特、法拉第、奧斯特等電磁學(xué)家的生平，王廣杰自己編的一個十字口訣就能幫助學(xué)生記憶。
網(wǎng)友們十分支持和尊敬這位老教師，并被王廣杰的一腔熱愛感動著。因為看到王廣杰“知識分享型”直播，還有不少網(wǎng)友大呼過癮，紛紛留言表示，這類高質(zhì)量直播可以多安排些。“希望現(xiàn)在的直播間能有越來越多的人類靈魂的工程師來傳播知識文化、宣揚(yáng)正能量、來推動整個網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境的提升！一個好老師以前在一方講臺上，只能教育幾千個人，很多人想學(xué)習(xí)卻找不到好老師。現(xiàn)在借助直播平臺，搭起一座知識交流的橋梁，讓千萬人受益，真的是功德無量啊！致敬！”網(wǎng)友說。
從最初的以視頻錄課為主的1.0版，到把網(wǎng)課轉(zhuǎn)為直播的2.0版，再到半節(jié)網(wǎng)課、半節(jié)連麥答疑的3.0版，短短3年的時間，王廣杰漸漸找到了屬于自己的網(wǎng)絡(luò)授課之路。而用他的話說，他不過是一名再普通不過的人民教師，愿把畢生心血灌注在講臺之上。“自己沒有想到直播會取得如此好的反響，希望能發(fā)揮余熱，讓年輕人不再害怕物理。”“我想通過授課，幫他們找到工作！”“只要有學(xué)生愿意來直播間聽課，我就會一直講下去！”王老師如是說。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。這個與時俱進(jìn)的老教師通過直播教授電學(xué)電工知識，踐行著自己回報社會、活到老學(xué)到老的人生信條。有網(wǎng)友們評論說，很喜歡聽王爺爺?shù)目破罩辈ズ鸵曨l，因為當(dāng)王老師說到那些講了一輩子的知識點(diǎn)，他的眼中依然有光，這是藏不住的熱愛。
責(zé)任編輯：吳杭霏
