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徐正崗，男，1971年生，中共預備黨員，山東濟寧人，濟寧市微山縣南陽鎮(zhèn)第二中學校長。他自參加工作以來，堅守在湖區(qū)工作30年。他深深地熱愛著自己的工作崗位，做人民教師，他專心教書，潛心育人，雖然地處偏遠湖區(qū)教學條件較差，交通不便，但是他始終熱愛著自己的本職工作，平等地對待每一位學生。做人民滿意的校長，他有著厚德載物的襟懷，積極投身教改，把提高課堂效率和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為自己辦學的目標。近年來，徐正崗同志先后獲得“ 濟寧市教育科研優(yōu)質(zhì)課二等獎”“微山縣優(yōu)秀教師”“ 微山縣師德模范”等榮譽稱號。
突遇不幸，頑強克服
2018年4月20日夜間，徐正崗同志在學校值班時不慎摔倒，后被送到濟寧市第一人民醫(yī)院就診，醫(yī)生診斷結(jié)果為頸髓受損、四肢癱瘓。治療期間，徐正崗進行了頸前路間盤摘除椎管擴大減壓椎間植骨融合內(nèi)固定術(shù)，但是因為受損嚴重，造成了肢體殘疾，勞動能力鑒定為七級傷殘。
在重癥面前，他也曾心生退意，但是想到學校里一個個渴望知識的眼神，想到學校里同窗共事的同事，想到自己是一名受黨和國家培養(yǎng)多年的干部，領(lǐng)導和同事們又這么的信任自己，他還有什么理由臨陣退縮當逃兵呢?于是徐正崗積極地配合治療，在輪椅上，他琢磨著每一個動作，訓練自己一次次地站立，在輔助器材上，他讓自己把腳強行抬起來，一步步地挪動來訓練走路，每個動作每天都要重復成千上萬次。
終于，功夫不負有心人，兩個月后，徐正崗靠著堅強的意志，硬是拄著拐杖，拖著病重的身軀回到了學校。他還是一如既往地每天第一個到校，最后一個離校，每天堅持巡課，巡視每個樓層的教室。一趟下來，往往都是汗流浹背，盡管雙腿酸疼，他依然咬著牙堅持下來。
長時間的勞累，徐正崗的身體一直都處于疲憊狀態(tài)。在2020年初，因疫情爆發(fā)，學校推遲到5月8日開學，可就在5月4日，因前期學校籌備開學方案、制定防控措施、開展環(huán)境整治，導致他過度勞累，頸椎病復發(fā)，手臂疼痛難忍，醫(yī)生建議再次手術(shù)。但是因為學校開學在即，他選擇了保守治療，進行了簡單的減壓處理、點滴注射，又投入到了開學的籌備工作中。徐正崗拖著病重的身體一直堅持到2022年8月份，才在北京304醫(yī)院進行了第二次手術(shù)。
對每一個學生負責，不讓一個學生掉隊
工作以來，徐正崗同志堅持“對每一個學生負責，不讓一個學生掉隊”的教學理念，重點關(guān)注湖區(qū)留守兒童，他經(jīng)常和湖區(qū)留守孩子們在一起談心，了解每個人的情況。當他發(fā)現(xiàn)學校里有個建檔立卡學生經(jīng)常一個人獨處，有自閉的傾向時，他立刻通知學生的家長帶著孩子去醫(yī)院咨詢，并讓班主任袁媛老師經(jīng)常關(guān)注。后期，孩子的病情進一步加重，徐正崗和孩子的家長又聯(lián)系了山東電視臺小溪辦事欄目組進行求助，又積極和班主任袁媛老師聯(lián)系鎮(zhèn)政府配合欄目組，找到了專業(yè)的機構(gòu)對孩子進行心理輔導，目前孩子已回到學校健康快樂地學習與成長。
深化“以人為本”教學理念 努力提高教師隊伍素質(zhì)
在學校管理上，徐正崗同志奉行“以人為本”的人性化管理模式，并以自己的言行詮釋著這種管理模式。2007年，徐正崗同志任南陽鎮(zhèn)第二寄讀小學校長一職，這所學校地處偏僻，教師平均年齡53歲，為了盡快提升學校的年長教師們的信息化教育技術(shù)，徐正崗每天利用學校僅有的一臺電腦，手把手地教給年長教師電腦知識。在全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)視導前夕，他用了整整一夜的時間給所有老師做了課件，第二天讓老師們在課堂上使用，效果非常好，聽課領(lǐng)導都贊不絕口，極大地提升了年長教師們投身教改的熱情。2015年徐正崗同志任南陽鎮(zhèn)第二中學校長，正趕上教育均衡發(fā)展驗收，他帶領(lǐng)著學校的老師們沒日沒夜地進行校舍整修、環(huán)境整治、科室設(shè)置、檔案建設(shè)，順利地完成了驗收。2019年，鄉(xiāng)村學校建立基層職稱制度以后，為了學校教師的職稱晉升，他白天在學校工作，晚上組織晉升教師開會，指導系統(tǒng)填報，在時間緊張的時候，他甚至每天只吃一頓飯，老師們都深受感動。多少節(jié)聽評課，他都抱病參加;多少個夜晚，他都熬到深夜。老師們每每說起徐校長時，都由衷地說：“他是我們的好校長，也是我們的好榜樣�！痹谛煺龒彽膸ьI(lǐng)下，南陽鎮(zhèn)第二中學也相繼獲得“濟寧市群眾滿意度學校”、“微山縣教學進步單位”“濟寧市藝術(shù)教育先進單位”“濟寧市職業(yè)教育先進單位”等光榮稱號。
責任編輯：吳凡
