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王培培，女，1977年12月生，山東省煙臺(tái)招遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。王培培任教以來(lái)，春華秋實(shí)二十五載如一日，辛勤耕耘為國(guó)輸送一批又一批人才。2021年11月，她被確診為腸癌，2處病變體，6小時(shí)手術(shù)，6次化療，42天插管期，8次拔管失敗，她幾近崩潰。巨大的痛苦使她一度想要放棄，是孩子們一個(gè)個(gè)渴望的眼神和一聲聲真誠(chéng)的祝福給了她堅(jiān)持康復(fù)的信心。術(shù)后僅110天，她終究是放心不下孩子們，強(qiáng)忍著化療帶來(lái)的不適，撐著虛弱的身體回歸教學(xué)崗位。王培培罹患重病仍躬耕教壇，先后在國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表論文4篇，4次參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題研究，所執(zhí)教的課堂教學(xué)先后4次被評(píng)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，8次被評(píng)為招遠(yuǎn)市教學(xué)能手、師德標(biāo)兵。
一紙?jiān)\斷書(shū)讓她放心不下那群孩子們
翻開(kāi)王培培的教學(xué)履歷，每一步都是由辛勤和智慧凝結(jié)而成的印記，三尺講臺(tái)講述了她從教生涯的25個(gè)春秋，寒來(lái)暑往，看著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)成才，就是她最大的成就和自豪。2021年夏末，此時(shí)的她也早已成長(zhǎng)為學(xué)校的中流砥柱，政教處、少先隊(duì)、常規(guī)教學(xué)一肩挑，忙忙碌碌的工作讓她新添了些許白發(fā)，但積勞成疾，腹部時(shí)不時(shí)地疼痛感也愈發(fā)地強(qiáng)烈。趁著空閑，她走進(jìn)醫(yī)院，給身體做了一個(gè)全面檢查，當(dāng)醫(yī)生把帶有“腸癌”字樣的一紙?jiān)\斷書(shū)交到她手里時(shí)，她如同感受到了晴天霹靂，立時(shí)天旋地轉(zhuǎn)。
然而腹部的劇痛提醒著她要正視現(xiàn)實(shí)。一場(chǎng)痛哭之后，她徹底靜下心來(lái)，她想到了年邁的長(zhǎng)輩，不能讓老人為自己難過(guò)傷身;她想到了上高三的女兒，不能讓孩子悲傷影響學(xué)業(yè);她又想到了班里的孩子們，那些求知若渴的眼神……老人需要她，孩子需要她，學(xué)生們更需要她啊!
確定好治療方案后，王老師在醫(yī)院的病床上給全班開(kāi)了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，讓孩子們也都坐在旁邊參加，王老師囑咐孩子們說(shuō)：“老師生病了，要暫時(shí)離開(kāi)你們，很快就會(huì)回來(lái)，接下來(lái)將由別的老師教你們，大家一定要聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)、不斷上進(jìn)。”孩子們哭了，家長(zhǎng)們也都哭了，紛紛鼓勵(lì)她，希望她早點(diǎn)康復(fù)，早日歸來(lái)。
學(xué)生們的鼓勵(lì)成為支撐她堅(jiān)持治療的源動(dòng)力
化療帶來(lái)的惡心嘔吐、脫發(fā)等等一系列強(qiáng)烈反應(yīng)接踵而來(lái)，她吃不下任何東西，身體和心理的雙重折磨使她身體一日日虛弱。但當(dāng)聽(tīng)到電話里那頭的孩子們說(shuō)：“老師，您要堅(jiān)強(qiáng)，我們等您回來(lái)!”，她又強(qiáng)忍著不適強(qiáng)迫自己一口一口吃下去，只有這樣才能有體力戰(zhàn)勝病魔;2處病變體，6個(gè)小時(shí)的手術(shù)，她渾身插滿管子一動(dòng)也不能動(dòng)，痛苦至極，但看到孩子的一張張笑臉時(shí)，她感覺(jué)自己又活過(guò)來(lái)了;術(shù)后長(zhǎng)達(dá)42天的插管經(jīng)歷、8次拔尿管失敗讓她以為再也不能和正常人一樣生活了，甚至產(chǎn)生了放棄治療的想法……這時(shí)候，孩子們又打電話問(wèn)候：“老師，我們想您了，每次上完體育課回來(lái)，我們就去一樓大廳看您的照片。”聽(tīng)著這些話，她默默地流下眼淚，心中又一次堅(jiān)定了這個(gè)信念：我必須趕快好起來(lái)!
術(shù)后漫長(zhǎng)的恢復(fù)，加之“殺敵一千自損八百”的化療，使她無(wú)比的虛弱憔悴，甚至連上下床都變得異常困難。但她還是決心為她的三尺講臺(tái)不斷提升自己，于是她報(bào)名參加了家庭教育指導(dǎo)師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，拖著病體完成了60課時(shí)的線上培訓(xùn)，并考取了高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師崗位證書(shū)。她把這個(gè)證書(shū)看作是一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)，她說(shuō)：“這證明我不但沒(méi)有被病魔打倒，反而抓住了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充實(shí)了自己的頭腦，當(dāng)我還能站在講臺(tái)上的時(shí)候，孩子們會(huì)看到一個(gè)更嶄新更豐富的我。”
術(shù)后僅110天她強(qiáng)忍病痛重返三尺講臺(tái)挑重?fù)?dān)
出于對(duì)她身體狀況的考慮，醫(yī)生建議她休養(yǎng)一年，女兒甚至提出要休學(xué)一年來(lái)照顧她，連她都覺(jué)著應(yīng)該再多休息一陣身體才能吃得消。但，電話中孩子們那帶著哭腔的問(wèn)候背后積攢的思念，讓如師如母的她再也不能安心休養(yǎng)下去了。2022年2月，術(shù)后僅110天，她不顧家人朋友的反對(duì)和領(lǐng)導(dǎo)同事的勸阻，義無(wú)反顧地返回到并肩作戰(zhàn)的三尺講臺(tái)與朝夕相處的孩子們中間。當(dāng)王老師返回學(xué)校上第一堂課時(shí)，他們都沉默地哭了，孩子們欣喜的眼神和哽咽的聲音，更給了她莫大的力量，她堅(jiān)信自己一定能戰(zhàn)勝病魔，一直站在孩子們中間!經(jīng)師易遇，人師難遇，孩子們看到的是講臺(tái)上與往日無(wú)異的老師，看不到的是下課后悄悄到衛(wèi)生間干嘔難受的她;孩子們拿到的是與往常一樣被老師認(rèn)真批改標(biāo)注的試卷，看不到的是批卷子時(shí)老師正在注射著化療吊瓶。
“沒(méi)有因?yàn)殡y過(guò)而忘記散發(fā)芳香”，師者匠心，遍植桃李，在哪里存在她就堅(jiān)持在哪里綻放，不畏病魔，甘為桃李化芬芳。如今的她又像之前那樣挑起了重?fù)?dān)，不言春作苦，唯愿桃李香，讓課堂充滿活力，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓生命綻放光彩，將是她畢生前進(jìn)的方向。
責(zé)任編輯：王琳
