崔金華是青島市即墨區通濟街道城西小學教師。11月28日上午，崔金華老師像往常一樣清點學生人數時，發現平時從不缺課的學生小妍（化名）仍未到校，她趕緊打電話聯系其父母，但是電話撥打了很多次，卻始終無人接聽。崔金華急忙將這一情況匯報給校長，校長立即安排總務主任鐘慎華與崔金華老師火速趕往學生家中查看情況。這時，一個問題擺在了崔金華面前：她只有小妍父母的聯系方式，學籍信息只有村莊名稱，沒留門牌號。在這關鍵時刻，崔金華根據平時掌握的信息，先后與托管班、小妍母親的工友、租住地村委取得聯系，幾經周折終于找到了小妍一家租住的房子。到達小妍家時，小妍家的院門緊閉，任憑崔金華等怎么敲、怎么喊，就是無人應答。事不宜遲,幾人從鄰居家翻墻打開大門,又將小妍家的房門插銷拿掉,進入房間后，發現屋里彌漫著濃濃的煤煙味，學生及家長一家三口均已煤煙中毒。崔老師立即上前將小妍抱出屋外，幾人又將小妍的父親和母親抬到院子里，并迅速送往醫院。經過及時搶救，一家三口均脫離危險，轉危為安，小妍又像往常一樣歡快地出現在了校園。

　　11月28日早晨，城西小學一年級三班班主任崔金華老師，像往常一樣到班里清點學生人數，發現平時從不缺課的學生小妍（化名）仍未到校，她趕緊打電話給小妍的父親，一連打了多遍卻無人接聽，同時又打給她的母親，結果也是電話接通卻無人應答。崔老師急忙將這一情況匯報給校長，校長立即安排總務主任鐘慎華與崔老師火速趕往學生家中查看情況。這時，一個問題擺在了崔金華面前：她只有小妍父母的聯系方式，學籍信息只有村莊名稱，沒留門牌號。在這關鍵時刻，平日對班里每個學生“底細”的諳熟于心又幫了崔金華大忙，她根據掌握的小妍每天上托管、其母親在附近某企業打工等重要線索，開始了尋人的“電話接力”，先后與托管班、其母親工友、租住地村委取得聯系，幾經周折終于找到了小妍一家租住的房子。

　　到達小妍家時，只見小妍家大門緊閉小妍家的院門緊閉，任憑崔金華等怎么敲、怎么喊，就是無人應答。事不宜遲，幾人從鄰居家翻墻打開大門，又將小妍家的房門插銷拿掉，進入房間后，眼前的場景將幾人驚呆了，只見小妍歪倒在父親身上，眼睛能動但不能講話，其父親躺在床上不省人事，小妍母親趴在炕上，床上和炕上都有嘔吐物，屋里彌漫著濃濃煤煙味。“根據當場情形判斷，可能是煤煙中毒了，趕快救人！”鐘慎華說。見狀，崔老師立即上前將小妍抱到屋外呼吸新鮮空氣，緊接著眾人又將小妍的母親和父親抬到院子里，迅速送往即墨人民醫院進行搶救。經過及時搶救，一家三口當天下午均脫離危險，轉危為安。

　　12月4日，小妍的母親專門給崔老師送來錦旗，以示感謝。“我們一家無法用語言表達對敬愛老師的救命之恩，希望老師們好人一生平安幸福！”簡短的話語道出了對崔老師的感謝。崔老師翻墻救人的事跡經“央視新聞”微博轉發后,眾多網友為其點贊,稱贊她是 “生命之光”。中國教育報、光明日報、青島電視臺、半島都市報、即墨電視臺等多家媒體、報刊先后報道了崔金華老師的事跡。 

　　“教學無小事，育人需精心”是崔老師時常說的一句話。多年的班主任工作經歷，使她養成了一顆細膩的心，能夠及時發現學生的細微變化，并對其加以引導和糾正。班中的王仁康同學，因為學習基礎較差，經常打架，同學們都排斥他。針對這種情況，崔老師耐心的與王仁康進行交流，利用課余時間，給他補習薄弱的基礎知識，號召同學們與他交朋友，使他感受到集體的溫暖。短短的一學期，王仁康的學習成績有了明顯提高。

　　在崔老師的辦公桌上總是放著一個萬能箱，里面是她從家里帶來的各種藥品和針頭線腦。每當學生身體有些許不適，她都會親自給學生們把藥品沖泡好并讓他們服下；每當學生不小心弄掉了紐扣或刮破了衣服，她也會耐心地給他們縫好。崔老師的辛勤付出，得到了學校和老師們的好評，她先后榮獲“青島市城區教師支援農村義務教育工作先進個人”“即墨市優秀教師”“即墨市小學教學能手”“青島市文明市民”等多項榮譽稱號。